人教版小學(xué)道德與法治一年級下冊第三單元《11.讓我自己來整理》ppt

1、第11課,讓我自己來整理,同學(xué)們，平常你們玩完玩具誰來整理，書包亂了誰來收拾，衣服臟了誰來洗干凈、放好呢？是不是家長常常給你們整理呀？如今我們已經(jīng)是小學(xué)生了，許多事情可以自己做了。今天我們要學(xué)的這節(jié)課，將會教我們?nèi)绾握碜约旱奈锲罚绾勿B(yǎng)成整理的好習(xí)慣。,小雨和他的“小伙伴”,小雨和他的“小伙伴”,兩個小口袋，天天貼身帶，如果帶一只，就把人笑壞。（我是 ）,小小船兒一對，坐著客人十位。天天忙著趕船，晚上靠岸休息。（我

2、是 ）,襪子,鞋子,找不到“小伙伴”了,上圖的小朋友因為東西亂放，找不到橡皮了。你是否也有類似的經(jīng)歷呢？東西亂放有什么危害呢？東西亂放，不僅給自己帶來總要找東西的麻煩，還會給家人帶來家務(wù)的麻煩。把物品整理歸類，然后放在正確的地方，用到的時候可以節(jié)省很多時間，物品也不容易損壞和丟失。,通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了亂放東西的危害。接下來我們一起觀察下面的物品，你能把這些物品放到應(yīng)該放的地方嗎？,毛巾、牙刷、牙膏等洗漱用品應(yīng)該

3、放到洗漱室。,衣服、鞋子、襪子洗干凈整理好后應(yīng)該對應(yīng)放到衣柜和鞋柜中。,鉛筆、書本、紅領(lǐng)巾、跳繩等上學(xué)用的文體用具應(yīng)該放到書包里，見到用完后要記得放到家里的工具箱里。,送“小伙伴”回家,圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣？,送“小伙伴”回家,圖中小朋友的居住環(huán)境怎么樣？,上述物品的分類存放只是給大家提供了一種方案，你還有沒有更好的方案來存放這些物品？開動腦筋想一想吧！觀察下圖中的小朋友，你認(rèn)為他們這樣做對嗎？怎樣做才能養(yǎng)成整理的好習(xí)慣呢？,養(yǎng)