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1、蘇教版六年級數(shù)學上冊,稍復雜的分數(shù)乘法實際問題,我愛數(shù)學,我聰明,我最棒!,學習目標,1.理解并掌握用分數(shù)乘法和減法解決一些較復雜的實際問題; 2.使學生積累一些解決問題的策略,增強數(shù)學應用意識?! ?.培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的方法,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。,教學重點:分析較復雜分數(shù)應用題的數(shù)量關(guān)系及解答方法?! 〗虒W難點:理解較復雜分數(shù)應用題的數(shù)量關(guān)系。,重難點,同學們,今天我們將學習新課:用分數(shù)乘法和減法解決較復雜的實
2、際問題,看誰上課最認真,頭腦最聰明,回答問題最積極?解決問題方法最棒?,導 語,例2:嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動,其中男運動員 占3/5,男運動員有多少人?,嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動,其中男運動員占3/5,女運動員有多少人?,用線段圖幫助分析題意,(單位“1”),男占3/5,女?人,45人,解決策略方法一: 方法二:,先求出男運動員人數(shù):45×3
3、/5=27(人),再求女運動員人數(shù): 45-27=18(人),綜合式為:45-45×3/5=18(人),也可以把(45)看作單位1,男運動員占3/5,女運動員占幾分之幾?,(1-3/5=2/5),綜合式為:45×(1-3/5) =45×2/5 =18(人),小結(jié):解答這類應用題你領悟到了什么?,1、要求女運動員有多少人?必須要先求出 男運動員的人數(shù)。2、要求女運動
4、員人數(shù),應先求出女運動員所占的分率。3、理解題意,分析數(shù)量關(guān)系,然后列式是我們解決應用題的方法。,想一想,我最棒,鞏固練習 1、一桶柴油40千克,倒出3/8,倒出多少千克?,想一想,我最棒,鞏固練習 2、某學校有大米150袋,吃了4/5,還剩多少袋?,鞏固練習 3.李林看一本150頁的故事書,已經(jīng)看了全書的2/3,還剩多少頁沒看?,想一想,我最棒,通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?,謝 謝!
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