版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、認(rèn) 識(shí) 比,2÷ 3 =,,2,3,6÷ 10 =,,3,5,獨(dú)立嘗試,小明媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶。,(1)預(yù)習(xí)例1后,我們又知道了表示兩個(gè)數(shù)量之間關(guān)系的另一種方法,那就是 。,比,小明媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶。,果汁與牛奶杯數(shù)的比是 2比3 ,,牛奶與果汁杯數(shù)的比是 3比2 。,22∶31,(3)說出22﹕31各部分的名稱。,31∶22,(4)我們班男生與女生人數(shù)的
2、比是( )﹕( ),女生與男生人數(shù)的比是( )﹕( )。,我們班男生與全班人數(shù)的比是( )﹕( ),全班與女生人數(shù)的比是( )﹕( )。,看圖填空。(1)一張正方形方格紙被涂成了紅白相間的圖案。 紅格與白格個(gè)數(shù)的比是( ) 白格與紅格個(gè)數(shù)的比是(
3、 ),13 : 12,12 : 13,(2)黃色部分與圓面積的比是( ) 綠色部分與圓面積的比是( ),3 : 9,6 : 9,① ② ③ ④,一種洗潔液,加進(jìn)不同數(shù)量的水后,可清潔不同的物品。下圖表示在配制不同濃度的溶液時(shí)洗潔液與水的比。(藍(lán)色部分表示洗潔液,白色部分表示加進(jìn)的水),① ② ③
4、 ④,(1)題中的四個(gè)比表示哪兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?,(2)把每種溶液里的洗潔液看作1份,水分別可以看作幾份?① 份 ② 份 ③ 份 ④ 份。,8,4,3,1,(3)還可以怎樣表示每種溶液里洗潔液與水體積之間的關(guān)系?,① ② ③ ④,1﹕8,水,洗潔液,洗潔液的體積是水的,,1,8,① ② ③ ④,,,洗潔液和水體積的比是1﹕5,,,(1),(2),√,合作
5、探究:1 、個(gè)人自學(xué)書69頁的例22 、解決下列問題,(1)兩個(gè)數(shù)的比表示( ),,( )叫做比值。,(2)900﹕15表示 ,比值是 ,這個(gè)比值就表示 。,走一段
6、900米長(zhǎng)的山路,小軍用了15分,小偉用了20分。他們的速度分別是多少?,(1)兩個(gè)數(shù)的比表示( ),,( )叫做比值。,兩個(gè)數(shù)相除,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,求出下面各比的比值:2:3=( ) 3:2=( ),走一段900米長(zhǎng)的山路,小軍用了15分,小偉
7、用了20分。他們的速度分別是多少?,(2)900﹕15表示 ,比值是 ,這個(gè)比值就表示 。,小軍的速度,60,小軍走的路程與時(shí)間的比,900﹕20呢?,3∶4,,4∶3,,10.5∶3,3.5,,,(1)蘋果的總價(jià)與數(shù)量的比是( ),比值是( )(2)橘子的總價(jià)與數(shù)量的比是(
8、 ),比值是( )(3)香蕉的總價(jià)與數(shù)量的比是( ),比值是( ),15:3,5,5,8:4,2,4.8:2,2.4,2,2.4,根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式。,讀一讀,(1)二(1)班男生占女生人數(shù)的 。,(2)果園里桃樹與梨樹棵數(shù)的比是 。,根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系,兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式。,例如:3 ∶4也可以寫成 ,仍讀作
9、“3比4”,小組討論、全班交流,1、比和比值的區(qū)別在哪里?,2、比與分?jǐn)?shù)、除法之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?,3、比的后項(xiàng)可以是0嗎?為什么?,比是一種數(shù)量關(guān)系,兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。,比值是一個(gè)數(shù),是比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商。,小組討論、全班交流,1、比和比值的區(qū)別在哪里?,2、比與分?jǐn)?shù)、除法之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?,3、比的后項(xiàng)可以是0嗎?為什么?,被除數(shù),除數(shù),商,分子,分母,分?jǐn)?shù)值,3:5=( ) ÷(
10、 )=,,小組討論、全班交流,1、比和比值的區(qū)別在哪里?,2、比與分?jǐn)?shù)、除法之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?,3、比的后項(xiàng)可以是0嗎?為什么?,被除數(shù),除數(shù),商,分子,分母,分?jǐn)?shù)值,(不能為0),(不能為0),(不能為0),當(dāng)堂檢測(cè):,A,C,B,,,,,,2 、,思考:足球比賽中的比分2﹕0,是數(shù)學(xué)上的比嗎?為什么?,,,長(zhǎng),寬,∶,≈ 0.618,寬,長(zhǎng),同桌做游戲(石頭、剪子、布) 同桌兩人比三次,看誰贏,并且
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《7、認(rèn)識(shí)倒數(shù)》ppt2
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元《7、體積單位的進(jìn)率》ppt2
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《3、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》ppt1
- 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元試題
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元《3、比例的基本性質(zhì)》ppt2
- 《蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷》
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元試卷
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《1.解決問題的策略(2)》ppt2
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第三單元備課
- 蘇教版小學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試題
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第七單元《(二)圖形與幾何》ppt2
- 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元《1、分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》ppt5
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元 比 例
- 蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第第三單元復(fù)習(xí)
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《3.1~4的乘法口訣》ppt2
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元比測(cè)試題(答案)
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元《7.練習(xí)九》ppt2
- 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)第三單元
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論