團(tuán)隊(duì)室內(nèi)超實(shí)用游戲（個(gè)個(gè)精品）

1、1、室內(nèi)益智問(wèn)答游戲組織者或者學(xué)生自己提出（謎語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，字迷等），再由小組的形式搶答比賽。2、明七暗七組織者先確定報(bào)數(shù)的順序。游戲開(kāi)始，第一個(gè)人開(kāi)始數(shù)“1”，其他人依次往下報(bào)數(shù)；但是凡是遇到明七，既七或帶七的數(shù)字時(shí)，不得說(shuō)出，只能以鼓掌代替；凡遇到暗七，既七的倍數(shù)時(shí)，只能以跺腳表示。搞錯(cuò)者或停頓者為失敗，失敗者罰表演一個(gè)節(jié)目。然后從失敗者開(kāi)始重心進(jìn)行游戲。3、數(shù)蛤蟆發(fā)令后，大家有節(jié)奏地?fù)粽?，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一?/p>

2、嘴”，第三人呼“兩只眼睛”，第四人呼“四條腿”，第五人呼“撲通一聲”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人則呼“兩只蛤蟆”及相應(yīng)數(shù)量的“嘴、眼睛、腿、及撲通聲”等。余者類(lèi)推。4、傳口令游戲開(kāi)始前，組長(zhǎng)到組織者處接受秘密口令后，回到原位。組織者發(fā)令后，各組將秘密口令一個(gè)接一個(gè)向前傳，最后一個(gè)聽(tīng)到口令后，將口令寫(xiě)在紙上，并立即將聽(tīng)到的口令交于組織者，先送到且口令準(zhǔn)確者為勝。5、造句游戲組織者首先說(shuō)出一個(gè)字，如“體”，要求各組游戲者均以該字開(kāi)頭每

3、人寫(xiě)一個(gè)字組成一個(gè)句子。發(fā)令后，各組最后排一人跑到黑板前寫(xiě)下第一個(gè)字，與此同時(shí)，其余游戲者依次向后換一個(gè)座次；第一位游戲者寫(xiě)完后迅速坐到空出的3在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？變化：1讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面，在他們完成畫(huà)圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫(huà)的那幅。2教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫(huà)下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考.二、游戲名稱(chēng)：解手鏈形式：10人一組為最佳時(shí)間：20分鐘材料

4、：無(wú)適合對(duì)象：全體人員活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序：1培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈2培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。3告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。4如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手