風險辨識的學習

1、風險辨識的學習總結風險辨識顧名思義是為了識別風險，對項目或者工程可能產(chǎn)生的對人、物、環(huán)境產(chǎn)生危害進行識別，是風險管理的基礎。只有在正確識別出自身所面臨的風險的基礎上，我們才能夠主動選擇適當有效的方法進行的處理。風險辨識的系統(tǒng)學習是為公司運行所產(chǎn)生的風險提供一個有效的管理框架，確保所有危害能夠被恰當識別，評估及控制，減少或消除有關風險，以保護員工的安全、保障公司的資產(chǎn)、和避免施工中斷。風險系統(tǒng)辨識的框架首先要建立風險庫，進行全面清理、全程

2、管控，把關鍵過程及環(huán)節(jié)流程化、系統(tǒng)化，并落實風險控制措施，開展風險辨識系列活動及應急措施處理。危險是指遭受損失、傷害、不利或毀滅的可能性。危險源是可能導致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合的根源或狀態(tài)。風險是指某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合。風險有兩種定義：一種定義強調了風險表現(xiàn)為不確定性；而另一種定義則強調風險表現(xiàn)為損失的不確定性。若風險表現(xiàn)為不確定性，說明風險只能表現(xiàn)出損失，沒有從風險中獲利的可能性，屬于狹義風險。

3、而風險表現(xiàn)為損失的不確定性，說明風險產(chǎn)生的結果可能帶來損失、獲利或是無損失也無獲利，屬于廣義風險，金融風險屬于此類。危險是有確定性的損失，你超速開車就說是危險，危險是你做的事情本身可以說有不正確的。而你買股票就說是風險了，買股票這個事情沒有正確與否，可能帶來收益，也可能帶來損失了。計時按預定項目去檢查。檢查表的內容一般包括分類項目、檢查內容及要求、檢查以后處理意見、隱患整改日期等，每次檢查后都應填寫具體的檢查情況，用“是”、“否”作回答

4、或“√”、“”符號作標記，同時注明檢查日期，并由檢查人員和被檢單位同時簽字。1.3危險和可操作性研究(HazardOperation，HAZOP)Hazop中文可以稱之為危險與可操作性研究，最早由ICI（ImperialChemicalIndustries）于20世紀60年代發(fā)展起來。Hazop由Hazop研究小組來執(zhí)行。Hazop的基本步驟就是對要研究的系統(tǒng)做一個全面的描述，然后用引導詞做為提示，系統(tǒng)的對每一個工藝過程進行提問，以識別

5、出與設計意圖不符的偏差。當識別出偏差以后，就要對偏差進行評價，以判斷出這些偏差及其后果是否會對工廠的安全和操作效率有負面作用，然后會采取相應的補救行動。Hazop研究的主要工具是引導詞，它和具體的工藝參數(shù)相結合，開發(fā)出偏差：引導詞＋工藝參數(shù)＝偏差引導詞不或沒有（nonone）更多（Me）更少（Less）以及（Aswellas）部分（Partof）反向（Reverse）除了（Otherthan）表1.3.1引導詞含義跟設計意圖完全相反一些