目錄學的作用

1、同時代的目錄學家毋煚在《古今書錄序》中也對目錄學的重要作用作了論述。他指出經(jīng)史圖籍紛繁駁雜，面對浩繁卷帙，為學者不能遍覽，常為其多所苦，若無分類編次、敘明源流的目錄書，為學者就會如“孤舟泳海，弱羽憑天，銜石填溟，倚杖逐日”，反之如果有好的目錄書，“覽錄而知旨，觀目而悉詞，經(jīng)墳之精術(shù)盡探，賢哲之銳思咸識，不見古人之面，而見古人之心”，就會“將使書千帙于掌眸，披萬函于年祀”，達到事半功倍的良好效果。清代王鳴盛《十七史商榷》說“目錄之學，學中

2、第一緊要事，必從此問途，方能得其門而入”，又說“凡讀書最切要者，目錄之學。目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀”，一語既賅，毋庸多言。目錄學對于學術(shù)研究的功用，仁者智者各有所論。清代史學家章學誠在《校讎通義序》中說：“校讎之義，蓋自劉向父子部次條別，將以辨章學術(shù)，考鏡源流，非深明于道術(shù)精微、群言得失之故者，不足與此。后世部次甲乙，紀錄經(jīng)史者，代有其人，而求能推闡大義，條別學術(shù)異同，使人由委溯源，以想見于墳籍之初者，千百之中，不十一焉。”著名

3、目錄學家余嘉錫在《目錄學發(fā)微》中，總結(jié)了目錄學在考辨古籍上的六種作用：一曰以目錄著錄之有無，斷書之真?zhèn)危欢挥媚夸洉脊艜恐趾?；三曰以目錄書著錄之部次定古書之性質(zhì)；四曰因目錄訪求闕疑；五曰以目錄考亡佚之書；六曰以目錄書所載姓名卷數(shù)考古書之真?zhèn)巍硇孪脑凇豆诺淠夸泴W》中總結(jié)了古典目錄的功能和作用有：一、掌握古籍總的基本狀況；二、了解圖書的本身狀況；三、粗知學術(shù)源流；四、考辨古籍的依據(jù)；五、指示門徑和輔導(dǎo)讀書。綜合各家觀點，目錄學知識

4、于學術(shù)研究之功用可歸納如下：一、讀書治學入門之學我國典籍，卷帙浩繁。要進行某一學問的研究，需要讀哪些書、先讀哪些書，后讀哪些書，這些問題是每個初學者都要遇到的，不得其門者，則終身無得，著名學者也不例外。目錄學萌芽于先秦，開創(chuàng)于漢代，到清乾隆時代，目錄學始為顯學，更為學術(shù)界所重視。目錄學的發(fā)展和引起學術(shù)界關(guān)注，不僅因為它是研究目錄形成和發(fā)展一般規(guī)律的科學，還因為它是一門讀書治學入門的學向，它可以告訴人們，關(guān)于某一個向題，前人做過哪些研究，

5、已經(jīng)進展到何種程度，又可提供查找文獻的必要線索與方法。凡從此入們讀書治學成就卓著者，屢見不鮮。梁啟超九歲曾到廣州應(yīng)童子試，名落孫山，第二年他讀了張之洞的《書目答問》，找出門徑。第三年，十一歲的梁啟超再次到廣州院試，考中秀才。后來又拜康有為為師，進一步學習目錄學，研究文史，成為中外聞名的學者。目錄學對于高等學校學生有目的，有選擇地閱讀、搜集資料，利用文獻撰寫論文等科研能力的培養(yǎng)，更有深遠的意義。二、了解學術(shù)源流的工具目錄學是研究書目的編制

6、、利用并使其在科學文化事業(yè)中有效發(fā)揮作用的一門學問。我國古代很早就有人注意到目錄學的作用，西漢時，劉向、劉歆父子就撰有《別錄》、《七略》等書，開創(chuàng)了我國圖書目錄學之先河。東漢的班固十分贊賞劉氏父子目錄思想，在《七略》基礎(chǔ)上編著《漢書藝文志》，成為我國最早的目錄學專著。從漢以后，歷代學者無不重視目錄，如《隋書經(jīng)籍志》、《宋史藝文志》、杜佑的《通典》、鄭樵的《通志》等，至清代，章學誠著成《校讎通義》，更總結(jié)了目錄學的豐富經(jīng)驗。反映我國古代著

7、述規(guī)模最大、最全的目錄是《四庫全書總目提要》和《四庫全書簡明目錄》?，F(xiàn)代各科著作的目錄更是眾多。目錄具有“辨章學術(shù)、考鏡源流”的獨特作用，了解目錄可以使我們“覽錄而知者，觀目而悉詞”，進而可以“周知一代學術(shù)及一家一書之宗趣?！弊x了《漢書藝文志》，我們可以從中看到先秦諸子的學術(shù)觀點及流派的演化情形；從魏晉人目錄學著作中附錄的佛、道兩錄中可以窺見佛法東來和古代道家演變成道教的情形。因此，一部好的目錄學著作，實際上便起到了學術(shù)史、文化史的作用

8、。其次，目錄學可以指示讀者治學研究的門徑。正如清代學者王鳴盛的《十七史商榷》中所說：“凡讀書最切要者，目錄之學。目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀”，“目錄之學，學中第一緊要事，必從此問途，方能得其門而入”。目錄學，可以擔負指導(dǎo)讀者閱讀的任務(wù)，面對浩如煙海的文獻，目錄可幫助讀者挑選自己需要閱覽的書籍，解決如何讀書，先后緩急的問題，所以說目錄學的運用是做學問的基礎(chǔ)工作，也是一個值得借鑒的治學之道。遍觀古今中外巨子碩儒，其研究無不從目錄出發(fā)。

9、目錄學在研究中具有重要作用：第一，它可以告訴學者某論著出于何處，如何去查，提供治學線索；第二，它可以告訴學者，某問題已有哪些著作，及從哪些角度作過研究，可以少走彎路，避免犯重復(fù)性的錯誤。例如：自己在選出題目后，查看目錄，若發(fā)現(xiàn)此題別人已經(jīng)做了很詳細的研究論證，那么自己便可放棄此題，另擇它題進行研究；第三，它可以告知學者，對某問題以前學術(shù)界研究的大趨向，供治學者從宏觀上掌握。如看到一個自己感興趣的問題，通過仔細閱讀后提出新的問題，并從不同

10、的角度進行更深的研究。因此，目錄學是一把打開知識寶庫的鑰匙。一個學科的目錄，如果按時間編寫，將是該學科的發(fā)展簡史；如果分類編寫，也會成為各類的專題研究綱要。它起始于學科的科研工作，具有極大的指導(dǎo)和參考價值。目錄學對于博物館學的研究也是一樣，是不可缺少的。它既是研究博物館學的重要工具，也是航標。在當時便已提出了極有價值的觀點和理論，為我們研究博物館學，做了極有價值的工作?？茖W研究本來便是一代接一代不斷延續(xù)的過程，后人是站在前人的肩膀上向上