鄂州市2007—2008學(xué)年度上學(xué)期期末考試初中化學(xué)試題_18681

1、1鄂州市2007—2008學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)題號(hào)一二三四五總分得分相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16S—32一、選擇題：本大題包括9小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共18分。1洋蔥被譽(yù)為“蔬菜皇后”。切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明（）A分子在不停地運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子間有間隔D分子質(zhì)量很小2氣相法合成金剛石薄膜被譽(yù)為是20世紀(jì)的煉金術(shù)。其中化學(xué)氣相沉積法制造金剛石薄膜的原理為：CH4C（金剛石）

2、﹢2H2，該反應(yīng)所屬的基本類型是（）A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D氧化反應(yīng)320世紀(jì)60年代就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的分子（O4），但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近，意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子造出了這種新分子，并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述正確的是（）AO4是一種新型化合物B一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子CO4和O2的性質(zhì)完全相同DO4和O2混合成的物質(zhì)是混合物4人體吸入的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加

3、速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）消除人體內(nèi)的活性氧。亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價(jià)是（）A＋2B＋4C＋6D－25蝦青素（C40H52O4）是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性的物質(zhì)，可增強(qiáng)動(dòng)物的免疫力。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成的B蝦青素是一種氧化物C蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量為596D蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10∶13∶16小東發(fā)現(xiàn)野營(yíng)篝火的火焰很小，于是將木柴架空了

4、些，他這樣做主要是為了（）A使木柴與空氣充分接觸B升高木柴的溫度C降低木柴的著火點(diǎn)D方便添加木柴7生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（）A洗潔精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油漬317物質(zhì)B的化學(xué)式為。18反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。19寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：。20某興趣小組利用反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實(shí)際消耗物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)算值，其原因是（

5、從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，任意答兩點(diǎn)）、。三、本大題只有1小題，4分。21長(zhǎng)期以來(lái)，鋁一直被認(rèn)為是無(wú)毒元素，因而鋁制炊具、含鋁膨松劑、發(fā)酵粉、凈水劑等被大量使用。但近幾年的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝，長(zhǎng)期使用會(huì)緩慢地對(duì)人體的健康造成危害。請(qǐng)你提出建議：在日常生活中，應(yīng)采取哪些策略防止鋁中毒。四、本大題包括3小題，每空2分，共10分。研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程。請(qǐng)你幫助他們完

6、成22—24題?！炯僭O(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間。22【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物6％H2O26％H2O2催化劑1g紅磚粉末1gMnO2時(shí)間152s35s23【結(jié)論】該探究得出的結(jié)論是_