中國農(nóng)業(yè)大學2019年行政管理考研專業(yè)課考試大綱

1、中國農(nóng)業(yè)大學中國農(nóng)業(yè)大學20192019年行政管理考研行政管理考研專業(yè)課專業(yè)課考試大綱考試大綱727727管理學綜合管理學綜合(含公共管理學、管理學原理含公共管理學、管理學原理)考試大綱考試大綱第一部分第一部分考試說明考試說明1.本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2.本大綱在考核目標中，按照“識記“、“理解“、“應用“三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“

2、識記“為15%、“理解“為30%、“應用“為55%。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要

3、求。3.試題難易程度應合理：較易、較難、難比例為3：4：34.每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65％，次重點占25％，一般占10％。6、公共組織管理組織的性質(zhì)，公共組織的特性，公共組織設計與管理的一般原則，傳統(tǒng)科層組織及其困境，彈性化政府的組織設計7、公共組織中的領導領導與影響力系統(tǒng)，領導權力與領導效能，領導方式與領導效能，權變領導理論，轉換型領導理論8、公務人力資源管理人力資源的特性，現(xiàn)代人力資源管理的興起，人力資源管理的性

4、質(zhì)、功能和系統(tǒng)，人力資源管理者的角色，公務人力資源管理的戰(zhàn)略目標，公務人力資源管理的新理念、新策略、新趨勢9、公共預算與財務管理公共預算的性質(zhì)、功能，公共預算的原則，政府預算制度及其評估，政府會計，政府財務報告，政府采購管理，政府財務審計，10、信息資源管理與電子化政府信息與公共管理，公共管理信息系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)，電子化政府11、公共服務的績效管理績效管理的性質(zhì)與作用，公共部門服務的績效評估與衡量的指標，標桿管理與績效管理，公共部門績