版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法一、區(qū)域地理的考查方式一、區(qū)域地理的考查方式學(xué)業(yè)水平考試是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、解決區(qū)域問題和分析區(qū)域發(fā)展條件來考查地理學(xué)科特點(diǎn)之一區(qū)域性的。二、目標(biāo)二、目標(biāo)當(dāng)一個(gè)經(jīng)緯度坐標(biāo)給出的時(shí)候,學(xué)生的地理思維不僅能反映出這一區(qū)域的位置,而且關(guān)于這一區(qū)域的其他自然地理要素和人文地理特征會(huì)源源不斷地展現(xiàn)出來。三、原則及方法三、原則及方法解決區(qū)域“在哪里”、“有什么”、“為什么”和“怎么辦”的問題區(qū)域在哪里
2、有什么為什么怎么辦位置事物分布聯(lián)系與差異環(huán)境與發(fā)展區(qū)域特征人地關(guān)系區(qū)域差異可持續(xù)發(fā)展區(qū)域試題設(shè)計(jì)考查內(nèi)容考查能力在哪里區(qū)域定位獲取信息和解讀信息的能力有什么區(qū)域特征描述和闡釋事物的能力做什么區(qū)域發(fā)展方向論證和探討問題的能力怎么做區(qū)域發(fā)展措施四、區(qū)域?qū)W習(xí)時(shí),我們要掌握:四、區(qū)域?qū)W習(xí)時(shí),我們要掌握:①定位:本區(qū)在全球的絕對(duì)位置(經(jīng)緯度)及相對(duì)位置。②掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形狀況,并以此推斷水文、土壤、自然帶、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、城市、人口及交通③
3、比較區(qū)域差異,進(jìn)行跨區(qū)域比較異同,如長江中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與河西走廊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)別。④發(fā)現(xiàn)區(qū)域問題,做出合理評(píng)價(jià),制定發(fā)展策略。如我國黃土高原和南方山區(qū)的水土流失問題、中東的水資源問題、歐洲的人口老齡化問題等等。⑤關(guān)注熱點(diǎn)地區(qū)(一)在哪里(位置與范圍)(一)在哪里(位置與范圍)——區(qū)域定位區(qū)域定位1、絕對(duì)位置(經(jīng)緯度定位)2、相對(duì)位置:一個(gè)區(qū)域相對(duì)于其它地理事物的位置。記憶一些主要的經(jīng)緯度及主要的地理事物,然后以它們?yōu)閰⒄瘴镞M(jìn)行定位。3
4、、政區(qū)的輪廓特征4、利用特殊地理事物來定位根據(jù)經(jīng)緯度、區(qū)的輪廓特征、山河大勢或形狀、圖中的特殊地理事物(二)有什么(二)有什么——通過圖掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形物狀況,并以此推斷其它自然地理特征及通過圖掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形物狀況,并以此推斷其它自然地理特征及3中亞地區(qū)深居深居大陸內(nèi)陸內(nèi)部平原平原丘陵地陵地形金屬金屬礦產(chǎn)和產(chǎn)和油氣資氣資源豐富豐富多內(nèi)流河多內(nèi)流河和內(nèi)陸湖和內(nèi)陸湖小麥小麥棉花棉花養(yǎng)羊灌溉灌溉農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)草原草原畜牧畜牧業(yè)太陽輻射
5、強(qiáng)太陽輻射強(qiáng)溫差大溫差大年降水量少年降水量少采礦工業(yè)采礦工業(yè)紡織工業(yè)紡織工業(yè)(四)怎么辦(四)怎么辦——區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題區(qū)域的環(huán)境與發(fā)展問題黃土土質(zhì)疏松黃土土質(zhì)疏松植被稀少植被稀少降水集中,降水集中,夏季多暴雨夏季多暴雨地形破碎,地形破碎,千溝萬壑千溝萬壑制約農(nóng)業(yè)制約農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)展下游形成下游形成地上河地上河黃土高原水土黃土高原水土流失嚴(yán)重、生流失嚴(yán)重、生態(tài)環(huán)境脆弱態(tài)環(huán)境脆弱怎么辦?怎么辦?區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的整治如黃土高原水土流失的整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法
- 高三地理區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法
- 初中地理學(xué)習(xí)方法
- 初中地理學(xué)習(xí)方法
- 世界地理學(xué)習(xí)方法
- 高中地理學(xué)習(xí)方法總結(jié)
- 新課程背景下初中區(qū)域地理學(xué)習(xí)研究.pdf
- 基于高中生地理學(xué)習(xí)風(fēng)格差異的區(qū)域地理學(xué)習(xí)策略研究_3914.pdf
- 18442.初中生區(qū)域地理學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高一地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 初一學(xué)生的地理學(xué)習(xí)方法
- 關(guān)于地理學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷
- 高二區(qū)域地理學(xué)案(全套)
- 地理學(xué)習(xí)個(gè)性化問題及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 試論學(xué)生地理學(xué)習(xí)方法的重心轉(zhuǎn)移
- 區(qū)域地理高效學(xué)習(xí)方法
- 淺談區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法
- 區(qū)域地理---地理學(xué)考
- 畢業(yè)論文區(qū)域地理學(xué)中地圖信息應(yīng)用研究
- 新課程背景下農(nóng)村高中文科班區(qū)域地理學(xué)習(xí)策略調(diào)查分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論