2019-2020浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程考研招生目錄及經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

1、20192020浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程考研招生目錄及經(jīng)驗(yàn)指浙江大學(xué)生物系統(tǒng)工程考研招生目錄及經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)招生學(xué)院：招生學(xué)院：生物系統(tǒng)工程與食品科學(xué)學(xué)院：招生規(guī)模75（學(xué)術(shù)學(xué)位39、專業(yè)學(xué)位36），擬接收推免生43名左右（以最終確認(rèn)錄取人數(shù)為準(zhǔn)）。另有寧波理工聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃2名（專業(yè)學(xué)位）科研院單列計(jì)劃2名（學(xué)術(shù)學(xué)位）海洋中心單列計(jì)劃2名（專業(yè)學(xué)位），其中接收推免生人數(shù)以實(shí)際錄取為準(zhǔn)。研究方向：研究方向：不區(qū)分研究方向考試科目：考試科目：①101

2、政治②201英語一以下可任選一組：第一組：③302數(shù)學(xué)二④850工程力學(xué)或④830生物化學(xué)與分子生物學(xué)（各50%）或855環(huán)境學(xué)第二組：③301數(shù)學(xué)一④845自動(dòng)控制原理復(fù)試辦法及內(nèi)容：復(fù)試辦法及內(nèi)容：1.英語聽力測試2.本專業(yè)綜合知識(shí)面試備注：備注：浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)工程學(xué)科列入國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，在第四輪學(xué)科評估中獲A和浙江大學(xué)“高峰學(xué)科”。擁有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)、博士后流動(dòng)站，其中“農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程”為國家重點(diǎn)學(xué)科。擁有農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)

3、實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，共建國家實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。歡迎計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、自動(dòng)化、電氣工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、食品科學(xué)與工程、控制工程、土木工程、水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、熱能工程、生物工程、測控技術(shù)與儀器、能源環(huán)境工程、建筑學(xué)、機(jī)電工程、信息工程、化學(xué)工程等相關(guān)專業(yè)考生報(bào)考。按照農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科劃線和復(fù)試。經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)：經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)：1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前)本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉

4、教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個(gè)期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月)本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)筆記進(jìn)行深

5、入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)