2019新聞傳播專業(yè)考研考場(chǎng)答題技巧解讀分析

1、2019新聞傳播專業(yè)考研考場(chǎng)答題技巧解讀分析1.名詞解釋，課本上出現(xiàn)的名詞要緊密的忠實(shí)原有意思，努力回憶關(guān)鍵詞。如“把關(guān)人”這個(gè)概念，重點(diǎn)說(shuō)明概念的提出者——盧因，概念的主要意思——傳播控制，以及概念的流變——盧因、懷特、麥克內(nèi)利、巴斯。2.名詞解釋，還可以結(jié)合具體的實(shí)際例子，用一句話展開(kāi)說(shuō)明，如“意見(jiàn)領(lǐng)袖”可以補(bǔ)充說(shuō)明微博上的大V就是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的意見(jiàn)領(lǐng)袖，再如“算法推薦”，可以結(jié)合今日頭條來(lái)說(shuō)明。3.簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)答題不要當(dāng)成論述題來(lái)作答，

2、點(diǎn)到為止。重點(diǎn)突出答題邏輯，條分縷析，一點(diǎn)一點(diǎn)的展開(kāi)，注意標(biāo)明序號(hào)。4.論述題注意結(jié)合實(shí)際的理論、案例、名人名言，讓答案更有顯示度。同時(shí)像簡(jiǎn)答題一樣，也要注意邏輯性，標(biāo)明答題的序號(hào)，一個(gè)要點(diǎn)首先概括成一句話，后面的就是結(jié)合案例等展開(kāi)解釋這句話。如“探析“軍裝照”H5爆炸式傳播原因”，可以分成三個(gè)方面：[1]受眾群體普適性?！败娧b照”H5與全國(guó)億萬(wàn)網(wǎng)友形成互動(dòng)，不[3]交互設(shè)計(jì)沉浸性?！败娧b照”H5本身的交互設(shè)計(jì)，利用情感性、需求性、參與

3、性，可有效促進(jìn)受眾對(duì)信息的自發(fā)關(guān)注、主動(dòng)參與及樂(lè)于分享。H5頁(yè)面的情感性可從設(shè)計(jì)的故事化和場(chǎng)景化得以印證，一定程度上加快了信息傳播的速度，拓寬了信息傳播的廣度?！败娧b照”H5以歷史為線索，將受眾帶入各個(gè)時(shí)期的場(chǎng)景中，使每個(gè)人心中保家衛(wèi)國(guó)的“從軍夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。參與性即H5頁(yè)面通在傳播過(guò)程中，作為媒介的受眾，集信息接收者、使用者、制作者、傳播者于一身，通過(guò)“親自參與，置身其中”，進(jìn)行圈層的交流互動(dòng)，分享從中獲得的參與感和美感。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞分

4、享，營(yíng)造虛擬真實(shí)，每個(gè)人在制作屬于自己軍裝照的過(guò)程中，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感，推動(dòng)了二次傳播。5.注意時(shí)間分配，時(shí)間分配關(guān)系到你的題目能夠答完，注意我們之前看到的那個(gè)公式：題目所用時(shí)間＝該題目分值／總分150＊180min，一個(gè)題目的時(shí)間由該題目所占的分值比重決定，如一個(gè)論述題30分，那么該題目的分值比重為15，則應(yīng)該用的答題時(shí)間為15180min＝36min，則這個(gè)題目應(yīng)該在40分鐘內(nèi)完成，如果超出這個(gè)時(shí)間，必然影響其他題目的作答