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1、20172017年碩士研究生招生考試試題(年碩士研究生招生考試試題(A卷)卷)科目代碼及名稱科目代碼及名稱:905數(shù)學教學論數(shù)學教學論適用專業(yè):適用專業(yè):045104學科教學(數(shù)學科教學(數(shù)學)學)(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)一、簡述題(一、簡述題(40分,每題分,每題20分)分)1、美國的杜賓斯基提出的概念學習的APOS理論,認為概念學習需要進行心理建構。需要經(jīng)歷四個階段,請
2、你簡要闡述這四個階段并以函數(shù)概念的教學輔以說明。2、請你指出一位目前對國內(nèi)數(shù)學教育較有影響的數(shù)學教育家或者數(shù)學教育學者,并對他們的學術特點或者特色簡要談談你的認識。二、案例分析題(二、案例分析題(40分,每題分,每題20分)分)3、以前,在一些教育媒體的推動下,很多數(shù)學教師熱衷于多媒體教學,但最近很多學校反對數(shù)學課采取多媒體教學的做法,甚至規(guī)定數(shù)學課一律不得使用多媒體教學。請你針對這種變化談談自己的理解。4、現(xiàn)在很多學校流行“翻轉課堂”
3、教學,所謂的“翻轉課堂”簡單地說,就是課前布置自學任務,教師采取發(fā)學習單的方式督促學生提前預習并完成學習單中的任務。老教師王老師對此很反感,他認為學生提前預習后,似乎自己懂了,很多學生上課愛聽不聽,特別是一些概念教學,一些學生似懂非懂,他們只關注自己不會做的問題,其實很多概念他們自以為理解了其實根本沒有理解透徹,有時還得王老師重新講解一遍,但這種“夾生飯”的教學效果很差!請你為王老師支個招。三、數(shù)學問題解決(三、數(shù)學問題解決(4040分
4、,每題分,每題2020分)分)5、請你依據(jù)下列兩個條件各寫出一個數(shù)列的通項公式(要求不是分段函數(shù)),使得它??na的前六項分別為:(1)131313;(3)123452016。6、設二次函數(shù)。若函數(shù)的圖象與直線和)0()(2?????aRcbacbxaxxf)(xfy?xy?均無公共點。xy??(1)求證:;142??bac(2)求證:對一切實數(shù),恒有。x||||2xcbxax???(3)求證:對一切實數(shù),恒有。x||41||2acbx
5、ax???四、論述題(四、論述題(3030分)分)7、請你談談“數(shù)形結合”在數(shù)學教學中的地位和作用。第1頁,共頁,共1頁20172017年碩士研究生招生考試試題(年碩士研究生招生考試試題(A卷)卷)科目代碼及名稱科目代碼及名稱:905數(shù)學教學論數(shù)學教學論適用專業(yè):適用專業(yè):045104學科教學(數(shù)學科教學(數(shù)學)學)(請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效請考生在答題紙上答題,在此試題紙上答題無效)一、簡述題(一、簡述題(40分,每
6、題分,每題20分)分)1、美國的杜賓斯基提出的概念學習的APOS理論,認為概念學習需要進行心理建構。需要經(jīng)歷四個階段,請你簡要闡述這四個階段并以函數(shù)概念的教學輔以說明。2、請你指出一位目前對國內(nèi)數(shù)學教育較有影響的數(shù)學教育家或者數(shù)學教育學者,并對他們的學術特點或者特色簡要談談你的認識。二、案例分析題(二、案例分析題(40分,每題分,每題20分)分)3、以前,在一些教育媒體的推動下,很多數(shù)學教師熱衷于多媒體教學,但最近很多學校反對數(shù)學課采取
7、多媒體教學的做法,甚至規(guī)定數(shù)學課一律不得使用多媒體教學。請你針對這種變化談談自己的理解。4、現(xiàn)在很多學校流行“翻轉課堂”教學,所謂的“翻轉課堂”簡單地說,就是課前布置自學任務,教師采取發(fā)學習單的方式督促學生提前預習并完成學習單中的任務。老教師王老師對此很反感,他認為學生提前預習后,似乎自己懂了,很多學生上課愛聽不聽,特別是一些概念教學,一些學生似懂非懂,他們只關注自己不會做的問題,其實很多概念他們自以為理解了其實根本沒有理解透徹,有時還
8、得王老師重新講解一遍,但這種“夾生飯”的教學效果很差!請你為王老師支個招。三、數(shù)學問題解決(三、數(shù)學問題解決(4040分,每題分,每題2020分)分)5、請你依據(jù)下列兩個條件各寫出一個數(shù)列的通項公式(要求不是分段函數(shù)),使得它??na的前六項分別為:(1)131313;(3)123452016。6、設二次函數(shù)。若函數(shù)的圖象與直線和)0()(2?????aRcbacbxaxxf)(xfy?xy?均無公共點。xy??(1)求證:;142??
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