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1、20182018年華東師范大學(xué)年華東師范大學(xué)849849經(jīng)濟(jì)學(xué)原理真題經(jīng)濟(jì)學(xué)原理真題一判斷題(共判斷題(共2020分)分)20道,基本比較常規(guī)比較非常見的題有一道阿羅不可能定理二選擇題(共選擇題(共3030分)分)30道,基本比較常規(guī)三計(jì)算題三計(jì)算題(共(共3030分)分)共3道,今年出的計(jì)算題比歷年簡單道,今年出的計(jì)算題比歷年簡單1關(guān)于消費(fèi)均衡時(shí)消費(fèi)效用的計(jì)算題,消費(fèi)效用函數(shù)是柯布道格拉斯函數(shù),求xy的消費(fèi)量。2第一問完全競爭市場已知
2、代表廠商的成本函數(shù)求短期供給函數(shù),共100個(gè)廠商。第二問給出需求函數(shù)求均衡。3求兩部門經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)品市場的均衡和乘數(shù)包括平衡預(yù)算乘數(shù)(竟然沒考ISLM)四簡答題(共簡答題(共4040分,每個(gè)分,每個(gè)8分)分)共5道1簡述凱恩斯消費(fèi)行為三大公理2廠商生產(chǎn)的階段是怎么劃分的?為什么要選擇在第二個(gè)階段進(jìn)行生產(chǎn)?3要素市場要素使用均衡和利潤最大化的條件之間的關(guān)系4福利經(jīng)濟(jì)學(xué)第一定理主要包括什么內(nèi)容5流動性偏好理論的內(nèi)容是什么五論述題(共論述題(共3
3、030分,每個(gè)分,每個(gè)1010分)分)1貨幣政策的手段有哪些?它們是通過什么方式來影響總需求的?2結(jié)合新古典增長理論和新增長理論說明促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的因素有哪些?說明怎樣使我國供給側(cè)改革推動經(jīng)濟(jì)增長?20182018年華東師范大學(xué)年華東師范大學(xué)849849經(jīng)濟(jì)學(xué)原理真題經(jīng)濟(jì)學(xué)原理真題一判斷題(共判斷題(共2020分)分)20道,基本比較常規(guī)比較非常見的題有一道阿羅不可能定理二選擇題(共選擇題(共3030分)分)30道,基本比較常規(guī)三計(jì)算題三
4、計(jì)算題(共(共3030分)分)共3道,今年出的計(jì)算題比歷年簡單道,今年出的計(jì)算題比歷年簡單1關(guān)于消費(fèi)均衡時(shí)消費(fèi)效用的計(jì)算題,消費(fèi)效用函數(shù)是柯布道格拉斯函數(shù),求xy的消費(fèi)量。2第一問完全競爭市場已知代表廠商的成本函數(shù)求短期供給函數(shù),共100個(gè)廠商。第二問給出需求函數(shù)求均衡。3求兩部門經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)品市場的均衡和乘數(shù)包括平衡預(yù)算乘數(shù)(竟然沒考ISLM)四簡答題(共簡答題(共4040分,每個(gè)分,每個(gè)8分)分)共5道1簡述凱恩斯消費(fèi)行為三大公理2廠商
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