2019年廣東技術師范學院研究生招生專業(yè)課考試大綱-教育學- 教育技術學綜合

1、附件5：廣東技術師范學院2019年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表一、考試科目代碼及名稱：教育技術學綜合（代碼：F202）二、招生學院（蓋學院公章）：教育科學與技術學院基本內容:Ⅰ考查目標Ⅰ考查目標1.掌握現(xiàn)代教育技術的基本概念及其內涵；2.掌握現(xiàn)代教育技術在教育改革中的作用；3.掌握信息技術支持的教學環(huán)境基本類型、構成及其建設方法；4.掌握信息技術支持的教學資源的基本類型、開發(fā)方法和應用模式；5.掌握信息技術支持的教學設計的基本過程和應

2、用；6.掌握信息技術支持的教學設計與教學評價。Ⅱ試卷題型與分值結構Ⅱ試卷題型與分值結構簡答題（30分）；論述題（40分）；材料分析題（30分）Ⅲ考試內容Ⅲ考試內容一、現(xiàn)代教育技術的基本概念及其內涵1.現(xiàn)代教育技術的定義；2.現(xiàn)代教育技術的基本內涵。二、現(xiàn)代教育技術在教育改革中的作用1.現(xiàn)代教育技術如何提高教育教學質量；2.現(xiàn)代教育技術如何提高教育教學效率；3.現(xiàn)代教育技術如何擴大教育教學規(guī)模。三、信息技術支持的教學環(huán)境基本類型、構成及其

3、建設方法1.信息化教學環(huán)境的分類方法及其類型；2.不同類型信息化教學環(huán)境的基本構成；3.不同類型信息化教學環(huán)境的建設方法。四、信息技術支持的教學資源的基本類型、開發(fā)方法和應用模式1.信息化教學資源的分類方法及其基本類型；2.信息化教學資源的開發(fā)方法；3.信息化教學資源的應用模式。五、信息技術支持的教學設計的基本過程和應用1.信息技術支持的教學設計的基本過程；2.信息技術支持的教學設計的應用案例分析。六、信息技術支持的教學評價基本方法1.