華南師范大學(xué)2019年914小學(xué)教育學(xué)原理考研真題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩0頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、華南師范大學(xué)2019年914小學(xué)教育學(xué)原理考研真題一、名詞解釋(40分)1.校本學(xué)習(xí)研究2.學(xué)生中心說(shuō)3.終身學(xué)習(xí)4.網(wǎng)絡(luò)化課目教育學(xué)知識(shí)5.實(shí)質(zhì)教育二、簡(jiǎn)答題(50分)1.行動(dòng)研究的內(nèi)涵、特點(diǎn)、意義2.小學(xué)教師作為課程開(kāi)發(fā)者的角色特點(diǎn)意義3.小學(xué)教育目標(biāo)基本層次4.小學(xué)教育中的符號(hào)環(huán)境5.小學(xué)教育中評(píng)價(jià)與評(píng)估概念的異同三、論述題(60分)1.結(jié)合教育理論和教育實(shí)踐,論述創(chuàng)新型學(xué)習(xí)方法。2.如何將小學(xué)教育內(nèi)容主要取向所要求的全面性與基礎(chǔ)

2、性兼顧以及確定性與靈活性共生落實(shí)到自己今后從事的小學(xué)教育工作中,請(qǐng)結(jié)合自己的課程知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明。3.論述你對(duì)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境的體會(huì)、認(rèn)識(shí)、反思與啟示。華南師范大學(xué)2019年914小學(xué)教育學(xué)原理考研真題一、名詞解釋(40分)1.校本學(xué)習(xí)研究2.學(xué)生中心說(shuō)3.終身學(xué)習(xí)4.網(wǎng)絡(luò)化課目教育學(xué)知識(shí)5.實(shí)質(zhì)教育二、簡(jiǎn)答題(50分)1.行動(dòng)研究的內(nèi)涵、特點(diǎn)、意義2.小學(xué)教師作為課程開(kāi)發(fā)者的角色特點(diǎn)意義3.小學(xué)教育目標(biāo)基本層次4.小學(xué)教育中的符號(hào)環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論