杭州師范大學2013年849課程與教學論考研真題

1、杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學論（本考試科目共7頁，第1頁）杭州師范大學2013年招收攻讀碩士研究生入學考試題年招收攻讀碩士研究生入學考試題考試科目代碼：考試科目代碼：849考試科目名稱：考試科目名稱：課程與教學論課程與教學論說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責任自負。一、名詞解釋題（本大題共一、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題小題，每小題4分，共分，共2020分）分

2、）1.綜合課程2.課程開發(fā)3.自主探究教學模式4.教學方法5.教學評價二、不定項選擇題二、不定項選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3030分)1.教學論作為獨立學科誕生的標志是（）A.我國的《學記》B.昆體良的《雄辯術原理》C.夸美紐斯的《大教學論》D.赫爾巴特的《普通教育學》2.被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”、“現(xiàn)代課程理論圣經”的課程論專家及其代表作是（）A.泰勒的《課程與教學的基本原理》B.博比特的

3、《課程》C派納的《理解課程》D.坦納的《學校課程史》3.我國古代學校的課程主要是“四書五經”，其中“四書”只的是（）A.《詩經》、《大學》、《中庸》、《孟子》B.《詩經》、《尚書》、《禮記》、《春秋》C.《詩經》、《禮記》、《大學》、《中庸》D.《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》杭州師范大學碩士研究生入學考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學論（本考試科目共7頁，第3頁）4.簡述國內外教學模式的發(fā)展趨勢。四

4、、論述題四、論述題(本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題2020分，共分，共4040分)1.隨著教育技術與課堂教學的結合，教學手段不斷走向現(xiàn)代化。在某市一次“教改之星”的評選中，某教師在一節(jié)課中16次使用了精美的圖片。這位教師在教學手段的選擇與使用中存在的問題是什么？如何實現(xiàn)現(xiàn)代化教學手段與教學的完美結合？2.隨著新課程改革的不斷推進，現(xiàn)在的中小學課堂在教學組織形式上也在不斷創(chuàng)新。比如，對座位的空間安排，在傳統(tǒng)的秧田式之外出現(xiàn)了小