杭州師范大學(xué)2013年849課程與教學(xué)論考研真題

1、杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學(xué)論（本考試科目共7頁，第1頁）杭州師范大學(xué)2013年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題年招收攻讀碩士研究生入學(xué)考試題考試科目代碼：考試科目代碼：849考試科目名稱：考試科目名稱：課程與教學(xué)論課程與教學(xué)論說明：考生答題時一律寫在答題紙上，否則漏批責(zé)任自負。一、名詞解釋題（本大題共一、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題小題，每小題4分，共分，共2020分）分

2、）1.綜合課程2.課程開發(fā)3.自主探究教學(xué)模式4.教學(xué)方法5.教學(xué)評價二、不定項選擇題二、不定項選擇題(本大題共本大題共1010小題，每小題小題，每小題3分，共分，共3030分)1.教學(xué)論作為獨立學(xué)科誕生的標志是（）A.我國的《學(xué)記》B.昆體良的《雄辯術(shù)原理》C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》2.被譽為“現(xiàn)代課程理論之父”、“現(xiàn)代課程理論圣經(jīng)”的課程論專家及其代表作是（）A.泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》B.博比特的

3、《課程》C派納的《理解課程》D.坦納的《學(xué)校課程史》3.我國古代學(xué)校的課程主要是“四書五經(jīng)”，其中“四書”只的是（）A.《詩經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》B.《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《春秋》C.《詩經(jīng)》、《禮記》、《大學(xué)》、《中庸》D.《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》杭州師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試命題命題紙2013年考試科目代碼849考試科目名稱課程與教學(xué)論（本考試科目共7頁，第3頁）4.簡述國內(nèi)外教學(xué)模式的發(fā)展趨勢。四

4、、論述題四、論述題(本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題2020分，共分，共4040分)1.隨著教育技術(shù)與課堂教學(xué)的結(jié)合，教學(xué)手段不斷走向現(xiàn)代化。在某市一次“教改之星”的評選中，某教師在一節(jié)課中16次使用了精美的圖片。這位教師在教學(xué)手段的選擇與使用中存在的問題是什么？如何實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)的完美結(jié)合？2.隨著新課程改革的不斷推進，現(xiàn)在的中小學(xué)課堂在教學(xué)組織形式上也在不斷創(chuàng)新。比如，對座位的空間安排，在傳統(tǒng)的秧田式之外出現(xiàn)了小