貴州大學(xué)621-社會(huì)研究方法考試大綱

1、貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼名稱(chēng)：621社會(huì)研究方法一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生對(duì)社會(huì)研究的概念與特征的了解程度；檢測(cè)考生對(duì)社會(huì)研究方法體系的掌握與理解；檢測(cè)考生對(duì)定量研究和定性研究異同的了解；檢測(cè)考生對(duì)研究設(shè)計(jì)基本內(nèi)容的了解；檢測(cè)考生對(duì)社會(huì)測(cè)量與操作化具體方法的掌握；檢測(cè)考生對(duì)抽樣方法的掌握。要求考生對(duì)社會(huì)研究方法理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解，并能綜合運(yùn)用

2、所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。二、適用范圍二、適用范圍適用于公共管理一級(jí)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)方向。三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求（一）社會(huì)研究的方法體系1、社會(huì)研究的特征：社會(huì)研究及其意義、社會(huì)研究的特征、社會(huì)研究中的困難。2、社會(huì)研究的方法體系：方法論、研究方式、具體的方法與技術(shù)、社會(huì)研究方法體系中各部分之間的關(guān)系。3、定量研究和定性研究：方法論背景、定量研究和定性研究的比較。4、研究的過(guò)程：研究的

3、主要階段、研究過(guò)程示例。（二）理論的建構(gòu)與檢驗(yàn)1、理論及其層次：理論的概念、理論的層次、判斷理論優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。2、理論的構(gòu)成要素：概念、變量、命題與假設(shè)。3、理論與研究的關(guān)系：“科學(xué)環(huán)”、兩種推理方式、理論對(duì)經(jīng)驗(yàn)研究的作用、經(jīng)驗(yàn)研究的理論功能。4、理論構(gòu)建與理論檢驗(yàn)：理論構(gòu)建的過(guò)程、理論檢驗(yàn)的過(guò)程。3、概率抽樣方法：簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣、整群抽樣、分段抽樣。4、戶(hù)內(nèi)抽樣與PPS抽樣：戶(hù)內(nèi)抽樣、PPS抽樣。5、非概率抽樣方法：偶

4、遇抽樣、判斷抽樣、定額抽樣、雪球抽樣。6、樣本規(guī)模與抽樣誤差：樣本規(guī)模、影響樣本規(guī)模的確定因素、樣本規(guī)模與抽樣誤差。（七）調(diào)查研究1、問(wèn)卷調(diào)查研究及應(yīng)用領(lǐng)域：調(diào)查研究的概念、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)域、調(diào)查研究的題材。2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧淼慕Y(jié)構(gòu)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟、題型及答案的設(shè)計(jì)、問(wèn)題的語(yǔ)言及提問(wèn)方式、問(wèn)題的數(shù)量與順序。3、調(diào)查資料的收集方法：自填問(wèn)卷法、自填問(wèn)卷法的四種方式、結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的兩種方式。4、問(wèn)卷調(diào)查的組織與實(shí)施：調(diào)查員的

5、挑選、培訓(xùn)調(diào)查員的方法、聯(lián)系被調(diào)查者、調(diào)查過(guò)程的管理與質(zhì)量監(jiān)控、保證調(diào)查的回收率。5、問(wèn)卷調(diào)查研究的特點(diǎn)與應(yīng)用：調(diào)查研究的主要優(yōu)點(diǎn)、調(diào)查研究的主要弱點(diǎn)、調(diào)查研究方式所面臨的挑戰(zhàn)。（八）實(shí)驗(yàn)研究1、實(shí)驗(yàn)的概念與邏輯：實(shí)驗(yàn)及其基本要素、實(shí)驗(yàn)的邏輯、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)與意義。2、實(shí)驗(yàn)的程序與類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)研究的程序、尋找兩組相同的對(duì)象、對(duì)自變量的操縱、實(shí)驗(yàn)的分類(lèi)。3、影響實(shí)驗(yàn)正確性的因素：重大事件的影響、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的發(fā)育所造成的影響、前后測(cè)環(huán)境不一致的影響