教育科學學院碩士研究生入學考試部分歷年真題

1、2006華東師大教育學試題一、名詞解釋：36％產婆術心理斷乳期社會化道德兩難法非指導性教學《民主主義與教育》二、簡述題：（5選4）48％1）簡述教育公平與教育平等的關系。2)簡述教育目的與辦學目標的關系。3）簡述班級正式組織與非正式組織的關系。4）簡述德育過程與教學過程的關系。5）簡述制度化教育與非制度化教育的關系。三、論述題：（4選3）66％1）論教育的負向功能。2）論教育理論的功用。3）當代教育學的發(fā)展趨勢。4）選擇一種學習理論進行

2、課堂教學設計。1999年教育學試卷一、名詞解釋（每題4分）全民教育《民本主義教育》教育民主化學習策略核心課程道德認識價值澄清法陶冶二、判斷分析題（先判斷正誤，再作必要的分析。每題8分）1、教育目的就是培養(yǎng)目標2、德育與政治教育是一回事3、課程與教科書不是一回事4、考試就是評價二、論述題（每題12分）1、談談你對規(guī)范教育學建立的理解2、科學技術的不斷革命將對教育產生哪些挑戰(zhàn)？3、班主任的主要職責主要有哪些？4規(guī)范用語和評價性用語在德育中的

3、用法。5怎樣理解課程開發(fā)的過程模式？6怎樣理解學校本位課程開發(fā)的內涵？三、論述題（每題20分，選做兩題）1.論教育激勵理論在教育實踐中的運用。2.試論教學是德育的基本途徑。3.聯系實際論述分科課程與綜合課程之關系及其對我國基礎教育課程改革的啟示。2003年《教育學》試卷一名詞解釋（86＝48）學制學習風格范例教學教學策略教育體制《普通教育學》認知性道德發(fā)展模式學科中心課程論二判斷分析題（任選4，412＝48）1教育民主化就是教育機會均等

4、2教育目的就是培養(yǎng)目標3不能把學生主體性等同于兒童中心論4德育管理就是政治教育5班級管理就是教學管理三論述題（任選3，318＝54）1論述學校教育的個體個性化與社會化功能？2新科技革命對教育的挑戰(zhàn)主要有哪些？3當代世界教育發(fā)展的基本特征是什么？4如何通過運用合適的評價方式，提高學校辦學水平？2004年教育學試卷一、名詞解釋：教育目的全民教育程序教學法個體內差異評價價值澄清法《民本主義與教育》二、判斷分析題：1、教育目的的實質表現是教育功