中國人民大學(xué)學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊（第二版）

1、中國人民大學(xué)學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊（第二版）中國人民大學(xué)學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊（第二版）.doc中國人民大學(xué)學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊（第二版）.doc中國人民大學(xué)學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目手冊（第二版）為何參加學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目？有哪些項目可以選擇？如何申請參加學(xué)生海外學(xué)習(xí)項目？錄取流程怎樣進(jìn)行？錄取后需要辦理哪些手續(xù)？在外期間的注意事項？學(xué)習(xí)結(jié)束后需要辦理哪些手續(xù)？為何參加海外學(xué)習(xí)項目？中國人民大學(xué)為在校學(xué)生提供不同類型的海外學(xué)習(xí)項目，構(gòu)建海外交流平臺，

2、增進(jìn)學(xué)生對不同國家、不同文化的認(rèn)識和理解，拓展視野、培養(yǎng)國際意識并促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的國際化。親歷者這樣說：“作為本科生國際交流校長獎學(xué)金獲得者，我非常榮幸有機會赴美國加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行一年的學(xué)習(xí)，2012年的美國之行帶給我諸多收獲。在學(xué)習(xí)方面，我不僅集中學(xué)習(xí)了人口學(xué)、金融學(xué)和金融經(jīng)濟學(xué)等課程，更通過課堂學(xué)習(xí)和課外交流切身體會到社會人口學(xué)從課本、課堂到社會的獨特魅力。在國際交流方面，我積極與來自世界各地的學(xué)生溝通，既獲得思維碰撞和文化交流

3、的火花，又贏得諸多友誼。在生活體驗方面，伯克利深厚的歷史底蘊和美麗的自然風(fēng)光給予我極大的享受和觸動，讓我在視覺享受之余，亦觸發(fā)內(nèi)心的思考?！北究粕鷩H交流校長獎學(xué)金獲得者勞動人事學(xué)院李雅菁彭雨晨（耶魯大學(xué)）“半年時間，我和其他交換生還有臺灣的朋友們一起走過了臺灣的很多地方，從墾丁的海灘到花蓮的村落，從淡水的日落到日月潭的清幽。每一處風(fēng)景，每一次停留，留下的并不只是定格的照片，而是共同擁有的豐盛回憶，和旅行中所產(chǎn)生的對自我、對生活的思考。

4、”國學(xué)院王瑩（臺灣國立政治大學(xué)）“在英國學(xué)習(xí)的半年期間里面，我得到了合作導(dǎo)師的大力指導(dǎo)。也單獨見到了LSE很多知名的教授，在和他們的交流中得到了很多有益的幫助和指導(dǎo)。我個人在學(xué)習(xí)研究的方法和視野上都得到了進(jìn)步和提升。此外還與一些老師建立了聯(lián)系，為將來的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。行萬里路而讀萬卷書。行走在倫敦的大街小巷，莎士比亞時代以來的文化積淀與人文氣息滲透在拐角與河畔。讓我領(lǐng)略到了別樣的英倫風(fēng)情。瀏覽大英博物館與國家畫廊的藝術(shù)收藏品