從今年高考作文題目看高考作文改革走向

1、從今年高考作文題目看高考作文改革走向從今年高考作文題目看高考作文改革走向歷年的高考作文試題，都是人們感興趣的話題，也是家長們夏季納涼飲茶時(shí)的談資。人們?nèi)绱酥匾暩呖甲魑模粌H因?yàn)樗悄壳案骺扑性囶}中占分?jǐn)?shù)最多的一道試題，而且對國人來說，它有著久遠(yuǎn)的心理積淀，所謂“文章千古事”，就是最好的映照。封建社會開科取士，更是一篇文章定終身。如今高考作文可謂百花齊放，遠(yuǎn)的不說，從1999年的“假如記憶可以移植”，到2001年的“誠信”話題，再到去年

2、的“心靈的選擇”，都曾在社會上引起不小的震動，大家議論風(fēng)生，傳閱佳作，愛不釋手。今年的高考作文試題又別出心裁，全國卷的試題是話題作文“感情親疏和對事物的認(rèn)知”，北京卷是命題作文“轉(zhuǎn)折”，上海卷是話題作文“雜”。那么，從近20年高考作文式樣的變化，能不能摸清高考作文改革的脈絡(luò)？就此，記者采訪了北京八十中學(xué)高三語文組的王筠青、孫潔等5位教師。記者：高考作文是對考生語文能力與思想認(rèn)識能力的綜合考查。從1977年恢復(fù)高考制度以來的20多年里，高

3、考作文在命題形式、文體形式方面經(jīng)歷了哪些轉(zhuǎn)折？王筠青：在中學(xué)語文聽、說、讀、寫四種能力中，寫作能力難度最大、檔次最高。高考語文中，就單題而論，寫作也是占分最多、用時(shí)最長、主觀性最強(qiáng)、影響面最大的試題。從1977年恢復(fù)高考制度以來，高考作文經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)折。首先是命題形式的轉(zhuǎn)折。高考作文先后運(yùn)用了命題作文、半命題作文、給材料作文、給范圍自由命題作文、話題作文等形式。給材料作文在審題上要求較高，要求學(xué)生對材料認(rèn)真推敲，如不能正確把握材料內(nèi)涵，

4、就可能跑題，甚至滿盤皆輸；從1999年開始，話題作文登上高考舞臺，無疑值得喝彩，這個(gè)轉(zhuǎn)折使大多數(shù)考生能夠扣題作文，從而較好地發(fā)揮出自己的水平，更體現(xiàn)了高考選拔的公平性原則。今年全國卷、上海卷仍然沿用了這個(gè)形式。其次是文體形式的轉(zhuǎn)折。1997年、1998年運(yùn)用了一大一小的考試方式，即小作文要求描寫、敘述，大作文都是議論文，這種方式能全面考查考生運(yùn)用各種文體表達(dá)方式進(jìn)行作文的能力，但寫作量較大，試卷整體過于厚重，考生在兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里完成

5、所有試題的過程，在過程中改變原來的方向、形勢，意義比“轉(zhuǎn)變”要深、要大；在今年的特殊形勢下，在考生即將邁入一個(gè)人生新階段的時(shí)候，出這個(gè)題目很有意義。記者：高考年年舉行，作文歲歲不同。對于學(xué)生來說，如何應(yīng)對今后年復(fù)一年不斷變幻的作文試題？周冬屏、晁凌云：我們認(rèn)為，以不變應(yīng)萬變的對策有三：1學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)科學(xué)與人文的教育氛圍，注重對學(xué)生健康情懷和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，并提倡創(chuàng)新思維和對事物要有獨(dú)立的見解。2注重積累：這是個(gè)

6、老生常談的話題，是語文學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程。“古之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界”。其中第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這個(gè)境界是對理想的執(zhí)著追求和厚積薄發(fā)的過程，讀書若沒有這個(gè)過程，是難以有收獲的。3關(guān)注社會、關(guān)注心靈：在素質(zhì)教育越來越深入人心的今天，語文考試也越來越注重學(xué)生的能力與素養(yǎng)，而其中的人文素養(yǎng)也愈受到重視。它強(qiáng)調(diào)對人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)和關(guān)切，強(qiáng)調(diào)學(xué)生去感受生活，以積極健康的情感和正確的價(jià)值觀去關(guān)愛生命。