信息化條件下工程造價應(yīng)用型本科專業(yè)實踐教學研究

1、信息化條件下工程造價應(yīng)用型本科專業(yè)實踐教學研究信息化條件下工程造價應(yīng)用型本科專業(yè)實踐教學研究信息化工程造價應(yīng)用型本科實踐教學《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》頒布實施，要求高校進行體制改革，更新人才培養(yǎng)觀念，提出創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革教育質(zhì)量評價和人才評價制度，“加快教育信息化進程”，促進教育內(nèi)容、教學手段和方法的現(xiàn)代化。這就要求新辦本科的人才培養(yǎng)要同時緊扣“應(yīng)用型”和“信息化”兩個關(guān)鍵點。這些國家政策和綱要是進行人才培

2、養(yǎng)的指南。因而在遵循高等教育規(guī)律和適應(yīng)應(yīng)用型本科要求的前提下，深化工程造價專業(yè)教學探索與改革，培養(yǎng)具有掌握信息化技術(shù)的應(yīng)用型人才，做好工程造價應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐十分必要。一、信息化條件下工程造價專業(yè)的發(fā)展趨勢信息化是指人類全面利用信息技術(shù)，充分開發(fā)信息資源，提高各部門、各行業(yè)效率和效能的活動過程。信息化的出現(xiàn)給人類帶來新的資源、新的財富和新的生產(chǎn)力，形成了以創(chuàng)造性信息勞動者為主體，以電子計算機等新型工具體系為基本勞動

3、手段，以再生性信息為主要勞動對象，以高技術(shù)型企業(yè)為骨干，以信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的新一代生產(chǎn)力。建筑業(yè)在信息化方面起步較晚。相對于制造業(yè)，建筑業(yè)的規(guī)模與之相差無幾，在過去的34年里非農(nóng)制造行業(yè)的生產(chǎn)效率增長了80%，但是同期建筑業(yè)生產(chǎn)效率實際下降了10%。建筑業(yè)的低生產(chǎn)效率由多方面因素所決定，但主要在于它在信息技術(shù)使用方面的落技術(shù)應(yīng)用達到國際先進水平的建筑企業(yè)。我國《工程造價行業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》也正式公布，提出了加強“工程造價信息化”條

4、件下有“管理經(jīng)驗和創(chuàng)新意識”人才隊伍建設(shè)的要求?！肮こ淘靸r信息化”是目前行業(yè)的新趨勢，即是在工程造價管理中普及應(yīng)用了計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)了工程造價管理的網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化，集成化。我國現(xiàn)有工程造價人員80多萬人，造價管理人才缺口巨大，尤其是中層人才，更是嚴重匱乏。而中層人才的培養(yǎng)是本科教育的主要目標，但具有本科學歷的不到25萬人，其中正規(guī)高等院校工程造價管理專業(yè)畢業(yè)的人員不足l%。隨著建筑造型日趨復(fù)雜、建筑功能綜合性不斷變強、建筑規(guī)模日趨龐

5、大，對工程造價人員的專業(yè)技能要求也越來越高。同時工程造價管理理論及方法都出現(xiàn)翻天覆地的變化，尤其是以BIM技術(shù)為代表的信息化技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的工程造價管理人員已難以適應(yīng)現(xiàn)時要求。新的技術(shù)、新的社會需求要求教育機構(gòu)不斷探索研究建筑信息化教育的新模式、新方法。所以信息化條件下應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)對行業(yè)發(fā)展來說就顯得非常必要。二、傳統(tǒng)工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)中實踐教學的不足目前設(shè)置了工程造價專業(yè)的高校越來越多，但在人才培養(yǎng)方面還存在不足，工造專業(yè)