以青年自組織為載體推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

1、以青年自組織為載體推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀以青年自組織為載體推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育教育G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A黨的十九大報(bào)告將社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升到新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的14個(gè)基本方略層面，進(jìn)一步凸顯了其重要性。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育關(guān)乎青年的成長成才，高校的職責(zé)履行和國家的興旺發(fā)達(dá)。近年來，高校青年自組織規(guī)模越來越大，類型越來越多，對(duì)青年大學(xué)生的影響也越來越大，已經(jīng)成為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要

2、載體之一[1]。充分發(fā)揮高校青年自組織的載體作用，對(duì)推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具有十分重要的價(jià)值。1高校青年自組織作為載體的現(xiàn)實(shí)需求1.1大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的載體需求我們所提倡的價(jià)值觀必須與人們的日常生活緊密相連，讓人們?cè)谏钪姓J(rèn)知、實(shí)踐、感悟，才能令一種價(jià)值觀真正發(fā)揮作用。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效開展，也需要注重落細(xì)、落小、落實(shí)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。唯有不斷創(chuàng)新載體、應(yīng)用載體，社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能化

3、虛為實(shí)，真正落地生根并枝繁葉茂。作為新興的青年組織，高校青年自組織應(yīng)該成為“落實(shí)”大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新載體和新路徑。1.2高校青年自組織被引導(dǎo)被支持的實(shí)際需求隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度發(fā)展，社交方式全面更新，高校青年自高校青年自組織管理與引導(dǎo)過程中，準(zhǔn)確識(shí)別各類型青年自組織對(duì)外影響的性質(zhì)和程度[2]，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合度，本著趨利避害、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的原則，分別開展工作。2.3分門別類因勢(shì)利導(dǎo)針對(duì)不同類型高校青年

4、自組織要采取對(duì)應(yīng)的管理與引導(dǎo)方式，構(gòu)建正式組織的工作方案，確定出重點(diǎn)扶持對(duì)象、主要關(guān)注對(duì)象、一般聯(lián)系對(duì)象等，對(duì)不同類型、不同時(shí)限的自組織提供不同的平臺(tái)和資源，令其借助平臺(tái)資源更好地履行職責(zé)，讓自組織成員在這個(gè)過程中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3高校青年自組織作為載體的作用路徑高校青年自組織作為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育載體的作用路徑，就是通過高校青年自組織的外部控制要素作用于其內(nèi)部控制要素的方式和機(jī)制。3.1創(chuàng)建校園文化與自組織文化多