幼兒師專類學校學生安全教育問題與對策

1、幼兒師專類學校學生安全教育問題與對策幼兒師專類學校學生安全教育問題與對策G61文獻標識碼：ASafetyEducationProblemsCountermeasuresinChildrensNmalSchoolsChuYanfang（TongrenPreschoolEducationCollege，Tongren554300，Guizhou，China）Abstract：Inrecentyears，Chinahasattachedgre

2、atimptancetopreschooleducation，withthestrongsupptofChinaseducationpolicy，thescaleofspecialschoolsfkindergartenteachersisdevelopingrapidly.Intheaspectofstudentmanagement，childrensnmalschoolsalsofacemanydifficultiesintheir

3、development，especiallythesafetyeducationofstudents.Thispaperanalyzestheproblemsexistinginthesafetyeducationofkindergartenteachersspecialschoolsgivessuggestionsfimprovingthesafetyeducationwkofkindergartenteachersspecialsc

4、hools.Keywds：PreschoolEducationCollegeStudentsSafetyeducationManagement隨著我國高等教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，各種大學生自殺、校園暴力、火災等安全事件頻發(fā)。如今高校校園安全管理工作已經(jīng)成為一種公眾工作，其影響范圍不僅在高校，更在整個社會?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中，明確提出提高學生“預防災害、應急避險和防范違法犯罪活動的女生是非分辨能力差

5、，躲避風險的意識和自我保護能力較弱，如網(wǎng)絡交友不慎重，做兼職、實習、求職安全認識不夠，遭遇性侵不知所措等。這些都使幼兒師專類學校安全教育工作與普通高職院校相比具有一定的特殊性，安全教育形勢更加嚴峻。2.2安全教育模式單一信息技術(shù)迅速發(fā)展的時代下，學生活動內(nèi)容和交往形式更加便捷，可以通過網(wǎng)絡、QQ、微信、易班等多種平臺獲取知識和交往需求。但是通過媒體或社交軟件獲取知識和交流的同時，存在或顯性或隱形的安全隱患。幼兒師專類學校管理者和教師采取

6、的安全教育管理模式大都以安全專題會議、專家講座、安全主題班會、宣傳欄等傳統(tǒng)方式，雖然具有一定的教育意義，但是其效果微乎其微。隨著幼兒師范類?？茖嵺`教學的深入發(fā)展，幼兒師專學校越來越重視實習實訓、頂崗實習、畢業(yè)實習等教學模式，這就迫切需要幼兒師專類學校安全教育模式進行制度性完善和系統(tǒng)性規(guī)劃。2.3信息化管理相對滯后幼兒師范類?？茖W校安全教育工作的信息化建設工作內(nèi)容單一，大多數(shù)學校是利用視頻監(jiān)控監(jiān)督校園各個區(qū)域動態(tài)，而且對課堂教學的監(jiān)督大于