高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)_視覺(jué)美感

1、高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)高中語(yǔ)文教學(xué)中多媒體課件的視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)_視覺(jué)美視覺(jué)美感隨著多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，多媒體課件制作越來(lái)越受到相關(guān)方面的重視。一個(gè)好的多媒體課件不但能很好地讓學(xué)生獲取知識(shí)，而且又要能提高教學(xué)效率，使老師和學(xué)生從煩躁的課堂上解放出來(lái)。那么什么樣的課件才算好的多媒體課件？又如何才能制作出好的多媒體課件呢？我認(rèn)為好的多媒體課件應(yīng)能充分合理的利用文字、圖象、視頻、音頻及動(dòng)畫(huà)，給學(xué)生展示一個(gè)搭配和諧、構(gòu)

2、圖美觀(guān)、制作有創(chuàng)意的美麗圖畫(huà)。二、多媒體課件的文字設(shè)計(jì)在多媒體課件信息設(shè)計(jì)中老師們往往通過(guò)大標(biāo)題、中標(biāo)題、小標(biāo)題的層級(jí)關(guān)系來(lái)定位所處的位置，建立起系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男畔⒐芾砀拍睿纱藖?lái)把握多媒體課件的信息脈絡(luò)，因此各級(jí)標(biāo)題在字號(hào)、字體、色彩上最好能有一定的區(qū)別，建構(gòu)起一定的層級(jí)關(guān)系。在每一個(gè)版面上，標(biāo)題部分最好能有一定的視覺(jué)穩(wěn)定性和延續(xù)性，保持課件版面風(fēng)格的統(tǒng)一性，方便受教育者在學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的查找和關(guān)鍵內(nèi)容的識(shí)記，同時(shí)利于授課者在課堂教學(xué)

3、中對(duì)信息內(nèi)容的同步講述。課件的文字不是越多越好，過(guò)多的文字只會(huì)讓受教育者無(wú)所適從，使有效信息無(wú)法識(shí)別，多媒體課件信息失去可讀性。因此，在制作時(shí)，正文要以標(biāo)準(zhǔn)的黑體和宋體為主，編排時(shí)字距和字符距可以較小，行距可以有意識(shí)的加大，這樣可以增加每行之間的有效4、在投影顯示中，最佳的前景色為黃色和白色。最佳的背景色為為藍(lán)、紅、藍(lán)綠期刊網(wǎng)。為保證投影銀幕上的文字高清楚度，當(dāng)選用高亮度文字顏色(白色、黃色、綠色、青色)時(shí)，背景顏色應(yīng)選用低亮度的顏色(

4、黑色、蘭色、紅色或紫色)和極低亮度級(jí)的背景色；當(dāng)選用低亮度的文字顏色(黑色、蘭色、紅色或紫色)時(shí)，背景顏色應(yīng)選用高亮度級(jí)的高亮度顏色(白色、黃色、綠色、青色)；低亮度差(低對(duì)比度)的顏色對(duì)比(黑一藍(lán)，藍(lán)一黑對(duì)比等)以及同色調(diào)對(duì)比匹配應(yīng)避免使用。四、多媒體課件的圖片設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件中圖片的編排與設(shè)計(jì)是非常重要的，多媒體教學(xué)課件可以圖文并茂地向?qū)W生提供信息，成倍地加大了它所提供的信息量，而且圖片的引入也大大美化了多媒體教學(xué)課件的頁(yè)面。多媒

5、體教學(xué)課件圖片要求不高，在圖片的選擇和優(yōu)化的同時(shí)，圖形圖像一定要清晰規(guī)整，若將圖形、圖像作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，圖形、圖像要盡可能大并放于屏幕中心位置。作為背景的圖像要簡(jiǎn)潔明了，顏色淡雅，如此設(shè)計(jì)能夠突出主體，有利于減輕眼睛的疲勞和學(xué)生對(duì)主體內(nèi)容的感知、理解和記憶。圖的內(nèi)容要便于觀(guān)察。圖形、圖例等畫(huà)面的設(shè)計(jì)在清晰的基礎(chǔ)上要盡可能大，圖的主要內(nèi)容應(yīng)處在展示屏幕的視覺(jué)中心，便于學(xué)生觀(guān)察。復(fù)雜圖形要逐步顯示。對(duì)于較復(fù)雜的圖，如果一下子顯示全部，會(huì)導(dǎo)