2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、試談幼兒音樂情感的培養(yǎng)試談幼兒音樂情感的培養(yǎng)一、幼兒音樂情感培養(yǎng)的基本原則幼兒音樂情感培養(yǎng)原則主要有三個方面:○1快樂性原則:對于能帶給幼兒快感并讓他們獲得成功體驗(yàn)的音樂,幼兒總是樂此不疲,并能表現(xiàn)出不凡的活躍性。○2滲透性原則:在快樂音樂情感培養(yǎng)過程中,教育者必須有意識地利用各種活動及其環(huán)節(jié),不失時機(jī)地把快樂音樂情感因素巧妙地鋪墊或彌漫于幼兒接受影響的不同機(jī)會和層面,體現(xiàn)快樂教育的浸染作用和循序漸進(jìn)的影響。○3體驗(yàn)性原則:教師要提供各

2、種機(jī)會,將大自然當(dāng)作課堂,大社會當(dāng)作活教材,讓幼兒身臨其境地體驗(yàn)。二、如何激發(fā)幼兒的音樂情感表現(xiàn)音樂是聲音的藝術(shù),聲音在時間的過程中流動,音樂也在時間過程中慢慢展示藝術(shù)形象,表現(xiàn)情感藝術(shù)。每一首音樂作品都表達(dá)了一種內(nèi)容和情感,以音樂形象中感染人,打動人心,陶冶情操,使人在音樂情感中受到教育。教師的感情因素,是通過教學(xué)過程中教材的分析、表現(xiàn)幼兒的情感交流來完成的。因此教師絕對不能是個冷漠的人,熱情飽滿的精神,活潑開朗的性格,簡練形象的語言

3、,寓有表現(xiàn)力的演唱,優(yōu)美的舞蹈姿勢,都能喚起幼兒的美感,“情感”就會在其心靈上萌芽,在演唱、舞蹈中表現(xiàn)出來,那么音樂教育的任務(wù)才算是真正地完成了。所以要從下幾個方面去激發(fā)幼兒的激情:(一)用生動形象的語言激發(fā)幼兒的情感一次微笑,一個撫摸動作,都會在幼兒幼小的心靈留下美好的記憶。所以老師要賦予激情的把音樂的情感展現(xiàn)給幼兒們,讓他們充分的感受著授者的情感,他們就會因此二融入音樂情境之中,從而激發(fā)他們的音樂情感的開發(fā)。音樂有著表現(xiàn)情感的功能,

4、音樂的情感是建立在“意、境、情”三者基礎(chǔ)上的。激發(fā)情感的目的在于感人、育人。有人說過:“富有激情會在人們的行動中成為一種積極作用的力量”。激發(fā)情感的動力是音樂學(xué)科的重要議題。(三)挖掘素材激發(fā)幼兒情感《幼兒園工作規(guī)程》中指出:“幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動中“。這明確地告訴我們要把品德教育滲透到幼兒生活和活動中去,在進(jìn)行品德教育時應(yīng)注意培養(yǎng)激發(fā)孩子的情感。而音樂教育

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