2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、感恩感恩——人類力量的源泉人類力量的源泉感恩——人類力量的源泉感恩——人類力量的源泉教育心理學(xué)論文感恩——人類力量的源泉王艷麗摘要:感恩是一種情緒狀態(tài),一種對(duì)生活的態(tài)度,它是人類在增進(jìn)個(gè)人及他人的幸福感的源泉。本文簡(jiǎn)要介紹了感恩的概念、構(gòu)成,闡述了感恩的神學(xué)起源,最后綜述了感恩的心理學(xué)的方法。關(guān)鍵詞:感恩宗教情緒1.感恩的界定什么是感恩?它在什么情況下會(huì)發(fā)生?經(jīng)歷以及表達(dá)感恩的結(jié)果是怎樣的?感恩的概念一直被定義為情緒、美德、道德意識(shí)、動(dòng)

2、機(jī)、復(fù)制的回應(yīng)、一項(xiàng)技能以及一種態(tài)度。感恩實(shí)際上指的就是這些,甚至更多。最低程度上來(lái)說(shuō),感恩是對(duì)收到禮物的一種情緒上的回應(yīng)。它是在一個(gè)人成為利他行為的獲益者后的感激之情[1]。社會(huì)心理學(xué)家Fritz提出了一種普遍認(rèn)同的觀點(diǎn),當(dāng)人們收到來(lái)自他人特意給予的利益時(shí)感到感激。因此,感恩是在人際之間產(chǎn)生,一個(gè)人不能對(duì)自己感恩。然而,感恩并不要求一種人際間的情景,例如,一個(gè)經(jīng)歷了數(shù)周梅雨的農(nóng)民當(dāng)看見太陽(yáng)出來(lái),或者是一個(gè)人在避免了一次錯(cuò)誤時(shí)也會(huì)感到感

3、激。在本文中我們認(rèn)為感恩是人類的力量源泉,一個(gè)“人類欣欣向?qū)Σ煊X(jué)到的仁慈的回應(yīng)。一個(gè)人必須感激自己的施恩者,如果對(duì)恩惠感到理所當(dāng)然,認(rèn)為是一項(xiàng)義務(wù),就不可能心存感激。然而,這與純粹的不喜歡禮物是不相關(guān)的,一個(gè)可以感謝施恩者的意圖。感恩有一個(gè)有趣并且矛盾的方面:真正的感恩是感覺(jué)恩惠是永遠(yuǎn)無(wú)法償還的債務(wù)。表達(dá)感激之情,是企圖以償還債務(wù),但實(shí)際上是不可能償還的了的。Roberts指出沒(méi)有任何形式可以彌補(bǔ)已經(jīng)存在的切實(shí)的恩惠。同時(shí),禮物使得接受

4、者接受了禮物,并表達(dá)適當(dāng)?shù)母屑ぶ?。感恩不但是?zé)任更是一個(gè)義務(wù)。Meilaender將感恩描繪成一種“特殊的責(zé)”,“一種本身不能充分完成和釋懷的義務(wù)和債務(wù)”。從某種意義上講,一個(gè)簡(jiǎn)單的交換或互惠的概念是不能權(quán)衡深刻的感激之情的。感恩包含了一種仍然負(fù)債累累,承認(rèn)依賴施恩者的意愿。過(guò)快或過(guò)于直接的償還債務(wù)是不恰當(dāng)?shù)?。然而同時(shí),承認(rèn)債務(wù)也是對(duì)恩惠的回報(bào)的一種方式,這對(duì)接受者和贈(zèng)予者的關(guān)系是有利的。從Roberts的分析中可以明顯的看出,感謝是

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