平遙寫生實習報告--王亞軍

1、平遙寫生實習報告平遙寫生實習報告王亞軍王亞軍平遙寫生實習報告王亞軍序號（學號）：311217040121學生實習報告書實習名稱寫生實習實習地址山西平遙學院建筑與藝術設計專業(yè)工業(yè)設計班級工業(yè)設計一班姓名王亞軍指導教師王海濤黃晶2013年9月25日2012級工業(yè)設計專業(yè)山西平遙實習報告一、實習單位簡介山西省晉中市平遙古城位于山西中部，是一座具有2700多年歷史的文化名城，是中國漢民族城市在明清時期的杰出范例，交通脈絡由縱橫交錯的四大街、八小

2、街、七十二條蚰蜒巷構成。平遙舊稱“古陶”，明朝初年，為防御外族南擾，始建城墻，洪武三年（公元1370年）在舊墻垣基礎上重筑擴修，并全面包磚。以后景泰、正德、嘉靖、隆慶和萬歷各代進行過十次的補修和修葺，更新城樓，增設敵臺。康熙四十三年（公元1703年）因皇帝西巡路經平遙，而筑了四面大城樓，使城池更加壯觀。平遙城墻總周長6163米，墻高約12米，把面積約2.25平方公里的平遙縣城一隔為兩個風格迥異的世界。城墻以內街道、鋪面、市樓保留明清形制

3、；城墻以外稱新城。這是一座古代與現代建筑各成一體、交相輝映、令人遐思不已的佳地。二、實習目的通過對平遙古城的及其周邊古代景物的觀察寫生，提高我們的繪圖能力、觀察能力和審美能力；培養(yǎng)對繪畫的興圖更是不正確，磚瓦結構不會表現，樹枝樹葉一團糟。連最最基礎也是最重要的線條都不會用，讓大家心里壓力頗大……不過在每天晚上9點后我們的老師辛苦逐一指導我們的情況下我們才漸漸進步，在這個過程中更是和老師積累了相當深厚的感情，這在我看來這無論是對老師還是對

4、我們都有著巨大的幫助！有了感情基礎，以后的工作就會更容易展開，我們也會有更多的學習熱情！二、寫生古城里有許多東西都可以取景，但是第一次寫生的我們顯然并不十分明白取景的重要！取景關系到一張畫的整體表現、關系到構圖、深層次的他對你的精神有潛移默化的影響！取到你喜歡的景你會全身心的投入去享受這個過程。并在這個過程中獲得進步，在進一步說，在夜晚老師的講解中也會認真的聽講獲得最大的收獲！然而，如果你的你的畫沒有感覺，甚至可能是應付，那估計收獲就很

5、小了！當然，我也是在后來老師的慢慢講解中才認識到的！古城街道大都是青石地面、磚瓦房屋；住宅是四合院，院中擺放盆景花木，但就是在這相同格局之中也有著許多不同。這對我們取景時很有利的，當然我們壓力也很大，在大局上我們可以用素描的方法來把握，可是面對精美絕倫的平遙磚瓦我們的細節(jié)表現能力就捉襟見肘了！當然，老師用他們的畫告訴我們要學會取舍，取舍中突出主題、取舍中構成畫面、取舍中減低作業(yè)量來集中和精力表現畫面主體！故，無主次，不成作品！其次，最重