《萬以內(nèi)數(shù)的加減法的驗算》教案

1、《萬以內(nèi)數(shù)的加減法的驗算》教案《萬以內(nèi)數(shù)的加減法的驗算》教案信息窗4及自主練習(xí)教材簡析這個信息窗的情境呈現(xiàn)的是神奇有趣的蜜蜂王國的故事：蜜蜂王國里蜂王派他的屬下小蜜蜂，去檢查蜂蜜生產(chǎn)和使用情況記錄的情境。借助解決小蜜蜂提出的“怎樣檢查”這一問題，展開探索并掌握不連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的驗算方法，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查仔細(xì)驗算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個信息窗可分為兩個課時教學(xué)，使學(xué)生在解決問題的過程中探索、總結(jié)出驗算方法，掌握知識，通過

2、有效練習(xí)進一步鞏固知識，同時在這一過程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和成功感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識點結(jié)合具體情境，探索掌握不連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)的驗算方法。能力訓(xùn)練要求在探索驗算方法的過程中，初步形成歸納、整理知識的能力，逐步養(yǎng)成認(rèn)真檢查仔細(xì)驗算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感與價值觀要求通過自主探索、合作交流，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功。教學(xué)重點體驗加減法驗算的多樣性教學(xué)難點理解驗算方法●課時安排1課時●教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件●

3、教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知：1、課件出示：請說出下列算式各部分的名稱3527=390=65，那么65=；(4)如果34687=，那么346=。指名回答（及時訂正）二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了勤勞的小蜜蜂，知道了蜜蜂王國里發(fā)生了很多有趣的故事。今天在蜜蜂王國里又發(fā)生了一件有趣的事情“國王查賬”，大家想不想知道？生：想。師：一天，國王上朝，把檢查員小蜜蜂叫來說：“去檢查一下，蜂蜜的生產(chǎn)和使用記錄對不對？檢查員小蜜蜂一聽急的抓耳