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1、縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段情況縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段情況總結(jié)總結(jié)縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段情況總結(jié)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段,我局堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”為目的,以“破解三大難題,感受三大變化,促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意教育”為主題,進(jìn)一步解放思想和轉(zhuǎn)變觀念,針對(duì)制約##教育發(fā)展的突出問題,制定行之有效的整改措施,不斷建立健全工作長效機(jī)制,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)
2、,唱響科學(xué)發(fā)展主旋律,打好突出問題攻堅(jiān)戰(zhàn),使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生、群眾的滿意工程,取得明顯成效?,F(xiàn)將我教育系統(tǒng)第三階段整改落實(shí)工作情況匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任定措施(一)召開工作會(huì)議,進(jìn)行思想再動(dòng)員。在確定整改落實(shí)方案之前,教育局黨組結(jié)合《##縣教育局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告》,先后2次召開局黨組會(huì)議,認(rèn)真研究分析,找出重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,并分類整理,逐一分析,真正做到了在分析中找問題,在分析中找差距。7月
3、18日,我局組織召開了有教育局黨組全體成員、13個(gè)直屬支部書記參加的第二階段總結(jié)會(huì)暨第三階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,肯定了前段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的成績,部署了第三階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù),要求各直屬黨支部結(jié)合“2009學(xué)校管理年”活動(dòng),把握重點(diǎn),把握檢查。同時(shí),我局還出臺(tái)了《##縣教育局“三帶三突出”整改行動(dòng)實(shí)施方案》,下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)##縣教育局“三帶三突出”整改行動(dòng)實(shí)施方案的通知》從宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段、總結(jié)驗(yàn)收階段分步實(shí)施,成立分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭
4、、各相關(guān)股室具體實(shí)施的工作小組,確保整改行動(dòng)按照州委和縣委的要求取得實(shí)實(shí)在在的成效。二、總攬全局,突出重點(diǎn)定整改我局在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)工作中,以“破解三大難題,感受三大變化,促進(jìn)##教育科學(xué)發(fā)展,辦人民滿意教育”為主題,以實(shí)施“33工程”為重點(diǎn),結(jié)合開展“2009學(xué)校管理年”活動(dòng),落實(shí)整改措施,破解發(fā)展難題,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作成果,使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了實(shí)效。(一)破解城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的難題。為了進(jìn)
5、一步全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)教育公平與公正。我們強(qiáng)化各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),繼續(xù)深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶及下鄉(xiāng)支教工作。加強(qiáng)學(xué)校管理、教學(xué)教研、隊(duì)伍建設(shè)等方面的廣泛交流,繼續(xù)深入推進(jìn)“學(xué)校管理年活動(dòng)”,優(yōu)化學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校的管理水平,更新農(nóng)村教師的教學(xué)理念,提升教師專業(yè)水平,提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平,為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供軟實(shí)力。同時(shí),加強(qiáng)村片小的管理,逐步建立科學(xué)規(guī)范的村片小管理模式;全面推進(jìn)保育式學(xué)校建設(shè),力爭今年內(nèi)將創(chuàng)
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