南海一中2001年數(shù)學高考總結(jié)

1、南海一中南海一中2001年數(shù)學高考總結(jié)年數(shù)學高考總結(jié)一學年來，在教育局教研室、學校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學科組、高組的領(lǐng)導(dǎo)下，高三數(shù)學備課組按照學年初制定的復(fù)習備考計劃加以實施，并適時地加以充實和完善。全組成員，同心協(xié)力，廢寢忘食地勤奮工作，并積極進行教學改革，悉心研討和實踐旨在如何最大限度的調(diào)動學生復(fù)習主動性，充分發(fā)揮學生的主體作用的教學模式和措施。經(jīng)過實驗，效果良好，以往的“學生被動的接受”的狀況得到了改觀，出現(xiàn)了“學生主動參與、主動思考和主動學

2、習”的新局面，學生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用能力得到加強和提高，復(fù)習效率和質(zhì)量也大大提高。使今年我校高考數(shù)學成績再上新臺階，我校今年高考數(shù)學最高分789分，比上一屆高出70多分，700分以上有3人，比上屆多出2人，數(shù)學單科上重點線有34人（比五科總分上重點線多出17人），數(shù)學高考平均分522分多（按實際參加考試人數(shù)算），比九江中學略高，比本校上一屆高出約17分，因而上重點本科線人數(shù)、上前四批人數(shù)和全體參考學生的平均分均創(chuàng)我校歷史最好水平。成績的取

3、得，源于各方面的因素，現(xiàn)總結(jié)如下：一、系統(tǒng)、扎實、科學、創(chuàng)新的復(fù)習備考1、研討考綱，分析考點，設(shè)置梯度。高三備課組組織教師研討高考考試說明，明確各章節(jié)知識的考點分布及其要求層次，在復(fù)習過程中根據(jù)我校大部分學生的基礎(chǔ)和智力都比其它四所市屬高中差的現(xiàn)狀，狠抓對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，再結(jié)合知識本身的重點、難點，設(shè)置好復(fù)習題的梯度和難顯著；易校長、何玉斌、劉平、張志蘭等老師的加大課堂練習容量，以學生練為主，老師的點評為輔的實驗，也取得不同程度的效果。

4、在教學中我們注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和創(chuàng)新意識，在傳授知識的同時，指導(dǎo)學法，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，并適時地滲透重要的數(shù)學思想方法。教學中著力體現(xiàn)學生的主體作用，努力提高學生的主動參與意識，激發(fā)他們積極思維，挖掘其潛能和非智力因素，使他們養(yǎng)成獨立思考、勇于探索、善于反思、勤于積累、不斷創(chuàng)新的好習慣。大家都認識到，只有把學生的學習積極性充分調(diào)動起來了，養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維品質(zhì)，高考復(fù)習的質(zhì)量才有保證。因為內(nèi)因是決定因素，外因必須通過內(nèi)因才

5、能起作用、學校行政、教研處、數(shù)學科組、高組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全備課組老師的勤奮工作，還有其他老師的大力支持和學生的奮力拼搏，才使我校今年數(shù)學高考成績再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。盡管今年我們?nèi)〉昧溯^好的成績，積累了一些成功經(jīng)驗，但仍有許多不足和遺憾：1、由于我們這一屆還沒有按成績分班，各班學生成績參差不齊，這給我們在教學上帶來一定的困難，例如，到底應(yīng)該以哪一層學生為主攻對象更合適、更科學？因為現(xiàn)在錄取率這么高，怕甩掉了不該甩的學生，同時若只照顧優(yōu)