市初中語文評優(yōu)課總結范文

1、市初中語文評優(yōu)課總結范文市初中語文評優(yōu)課總結范文內容摘要：市初中語文評優(yōu)課總結總結人市語文教研員蘇老師（文字整理|飛鴻踏雪）（有朋友問關于評優(yōu)課的事，答應整理資料，可一些圖片不清楚；想等蘇老師往市教科研網上傳資料，可今天一天不見有相關內容。無奈，自己只能看著模糊的圖片整理。有些內容欠完整，但只能這樣了。如果......市初中語文評優(yōu)課總結總結人市語文教研員蘇老師（文字整理|飛鴻踏雪）（有朋友問關于評優(yōu)課的事，答應整理資料，可一些圖片不清

2、楚；想等蘇老師往市教科研網上傳資料，可今天一天不見有相關內容。無奈，自己只能看著模糊的圖片整理。有些內容欠完整，但只能這樣了。如果蘇老師上傳了相關內容，飛鴻再做補充。）一、48節(jié)評優(yōu)課的三個特點：不同文體品味出不同的語言特點，并依此指導學生的寫作。（二）教學過程設計方面。1.教學活動要充分關注學生，問題過于簡單，學生對文本的理解就會在低水平上徘徊；問題過于難，學生不能解答，會造成課堂浪費。2.教學過程要具有層次性、遞進性。教學層次清晰，