水資源的合理利用學(xué)案

1、水資源的合理利用學(xué)案水資源的合理利用學(xué)案3.3.水資源的合理利用學(xué)案地理必修1人教新課標(biāo)3.水資源的合理利用學(xué)案一、課標(biāo)解析了解水資源的概念和分布不均勻理解水資源的有限性提高節(jié)水意識(shí)。了解水資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。了解水資源利用過程中的問題及解決措施，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。二、主干知識(shí)梳理狹義水資源：廣義水資源：水資源的人類較易利用的淡水資源主要是：范疇水資源的分布具有地區(qū)，水資源豐富水資源明顯的地區(qū)，

2、水資源貧乏及其分布世界水資衡量一個(gè)國家和地區(qū)水資源豐歉程度的主要指標(biāo)源的分布七大洲徑流量由大到小是水平均徑流最多的國家是，其次是中國居.總量人均資我國水資源空間分布的特點(diǎn)時(shí)間分布水資源對(duì)人水資源數(shù)量影響類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響水資源質(zhì)量影響的水資源與科技落后的時(shí)代人類主要在地區(qū)發(fā)展世界主要文明發(fā)源地也大多產(chǎn)生和發(fā)展合于.人類社會(huì)社會(huì)發(fā)展的不同歷史科技發(fā)達(dá)的近現(xiàn)代人們不僅大量開發(fā)利用，理階段，水資源數(shù)量和陸續(xù)開采且開發(fā)了技術(shù)。還修利質(zhì)量對(duì)人類社會(huì)

3、的影建工程，緩解水資源分布的不均，拓展了響程度生存和發(fā)展的空間。水資源時(shí)間不均修建跨流域引水工程調(diào)節(jié)水資源的空間不均上海水資源總量充沛但水污染嚴(yán)重屬于水質(zhì)性缺城市.保護(hù)水資源防止水污染科學(xué)用水節(jié)約用水.四、課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題目前我國水資源最緊缺的地區(qū)主要位于A.干旱地區(qū)B.半干旱地區(qū)c.半濕潤地區(qū)D.濕潤地區(qū)下列關(guān)于水資源的敘述正確的是A.通常所說的水資源是指陸地上的所有水體B.冰川分布于兩極和高山地區(qū)直接利用的極少不屬于水資c.目前利

4、用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水和淺層地下水D.水資源開發(fā)利用后，都能很快恢復(fù)如新近幾十年來，水資源不足已成為許多國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重障礙，甚至危及國家的安全和民族的生存。據(jù)此回答35題。水資源問題產(chǎn)生的原因主要是①世界上水資源的數(shù)量本來就少②世界上水資源的數(shù)量不少，但地區(qū)分布不均③部分地區(qū)水污染嚴(yán)重，為水質(zhì)性缺水④人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)水的需求量越來越大A①②③④B①③④c②③④D①②④新加坡為世界上最缺水的國家之一，其原因主要