水資源的合理利用

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 12水資源的合理利用 水資源的合理利用人教版地理必修 1 教案 3.3 水資的合理利用一、標(biāo)以及標(biāo)分析 1、標(biāo)要求：以某種自然資為例，說明在不同生產(chǎn)力條下，自然資數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。 2、標(biāo)分解：①什么是水資？衡量水資豐歉程度的標(biāo)準(zhǔn)是什么？②世界和

2、我國的水資的時空分布？③水資的數(shù)量和質(zhì)量各怎樣影響人類社會的經(jīng)濟(jì)活動？④水資數(shù)量、質(zhì)量如何對人類的生產(chǎn)活動產(chǎn)生影響⑤如何從開、節(jié)流兩個方面合理開發(fā)利用水資。二、目標(biāo)1、知識與技能①了解水資的概念和衡量水資的具體指標(biāo)。②運(yùn)用圖表說明我國和世界水資時空分布特征。③說明水資的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的意義。④了解水資面臨的問題和實(shí)現(xiàn)水資可持續(xù)發(fā)展的措施。2、過程與方法①通過閱讀有關(guān)資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。②通過案例分析和活動設(shè)計

3、，培養(yǎng)學(xué)生思維方式，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的求知精神。③通過開展小組合作作業(yè)，倡導(dǎo)合作探究和個性發(fā)展，培精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 12（二）新導(dǎo)入：用一張圖片引入本節(jié)的內(nèi)容（沒有水就不能“活” ） （三）教學(xué)過程第一部分 水資及其分布水資是我們賴以生存和發(fā)展的資，地球上有生命存在的重要的

4、原因之一是我們居住的星球有液態(tài)水的存在。水是人類社會賴以生存和發(fā)展的不可替代的自然資。那么什么是水資呢？請同學(xué)閱讀書本上的第一部分內(nèi)容，然后談?wù)勀銓λY的理解。學(xué)生回答：廣義上的水資是指水圈內(nèi)的水量總體；狹義的水資是指陸地上的淡水資。問：這些淡水資是不是全部能為人類所利用呢？答：目前人類較容易利用的淡水資：河流水、淡水湖泊水、淺層地下水教師總結(jié)：可見，陸地上的淡水資本就比較有限，加上這些淡水資并不能全部為人類所開發(fā)利用，所以， “水的星