第一學期班級工作計劃

1、第一學期班級工作計劃第一學期班級工作計劃第一學期班級工作計劃一、班級基本情況分析：本班共有學生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。在經過了在分部兩年的學校系統(tǒng)訓練后，班里的學生順利渡過了幼小銜接以及小學低年級的階段，具備了在校生活、學習的能力，能按學校安排的作息時間進行學習和活動；能按老師的指導參與學校的各項活動，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學在上學期的優(yōu)學網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽的活動中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級組一等獎；熊子

2、涓、鄭佳妮同學的學生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎；班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務，有為班級服務的初步意識；班風純正向上，班級輿論導向正確?，F(xiàn)就具體情況分析如下：班級中的孩子普遍集體觀念不強，日常習慣以自我為中心，缺少主動關心集體、關愛他人的意識。平時桌椅歪斜，沒有同學會主動排齊，看到地上的紙屑垃圾不會主動的撿起，經老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時，離開教室

3、時沒有人主動關燈、關風扇。日常習慣較之前有了較為明顯的進步，上課、讀課文、進出教室辦公室、遇到老師等情況下，班中絕大部分學生能按老師提出三、具體工作和措施：1、營造班級建設，人人有責的班級氛圍，細化崗位，落實到人，培養(yǎng)集體觀念。措施：⑴開學初引導學生仔細觀察教室里的細節(jié)，明確崗位，然后指導結合自己的特長或特點主動承擔崗位責任。⑵明確崗位后，指導負責該崗位的學生制定崗位責任細則，明確責任范圍，具化責任內容，努力做到具體、細化，有可操作性和

4、可檢測性。⑶建立日常評測制度，每周五利用午會課評選當周最佳責任崗，當選的學生在團角相應的專欄中予以表彰，記錄評選結果，作為今后干部候選人的名單。共3頁，當前第1頁123第一學期班級工作計劃2、加強行為規(guī)范教育，以小學生行為規(guī)范為標準，結合榜樣之星評選提升集體形象。措施：⑴繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。⑵充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。⑶用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀