高一地理3、2海水的運(yùn)動(dòng)教案

1、高一地理高一地理3、2海水的運(yùn)動(dòng)教案海水的運(yùn)動(dòng)教案－高一地理3、2海水的運(yùn)動(dòng)教案2海水運(yùn)動(dòng)[教學(xué)目的]知識(shí)目標(biāo)：⑴了解海水運(yùn)動(dòng)的三種形式⑵理解洋流的成因、類型及對(duì)地理環(huán)境的影響。⑶掌握表層洋流的分布規(guī)律能力目標(biāo)⑴認(rèn)識(shí)地理要素間相互聯(lián)系、相互影響的辯證關(guān)系⑵認(rèn)識(shí)海洋環(huán)境的重要意義[教學(xué)重點(diǎn)]洋流成因及其分布規(guī)律[教學(xué)方法]直觀講授法[教具]地圖冊(cè)[課時(shí)]課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]第1課時(shí)地圖冊(cè)P47練習(xí)引入：上節(jié)課我們從靜態(tài)的角度研究海洋的理化性質(zhì)

2、，這節(jié)課我們從動(dòng)態(tài)的角度來(lái)學(xué)習(xí)海水的運(yùn)動(dòng)。2海水的運(yùn)動(dòng)一、海水運(yùn)動(dòng)形式海水運(yùn)動(dòng)有三種主要形式：波浪、潮汐和洋流波浪波浪按成因分類，風(fēng)浪是最常見(jiàn)的一種波浪，受風(fēng)力作用而產(chǎn)生。風(fēng)吹拂海面時(shí)，海水會(huì)不斷起伏形成波浪，風(fēng)力風(fēng)速越大，波浪的規(guī)模、能量越大。比如：圖316，人類利用波浪進(jìn)行沖浪水上體育運(yùn)動(dòng)。海嘯是一種特殊性質(zhì)的波浪，它規(guī)模巨大，破壞力相當(dāng)強(qiáng)。它可分為兩類：一類是由海底地震，深海地震或火山爆發(fā)而引起的地震海嘯；另一類是由風(fēng)暴而產(chǎn)生的氣

3、象海嘯，也叫風(fēng)暴潮。潮汐和潮流的特性.潮汐現(xiàn)象還與地形有關(guān)系。錢塘江大潮在浙江海岸一帶，能與杭州灣地形有關(guān)，由于杭州灣地形是三角形海灣，外部開(kāi)口大，內(nèi)部狹窄，每當(dāng)潮水涌入三角形海灣中，潮位堆高，潮差增大，海水在海灣中疊加暴漲。第二個(gè)原因是氣象條件：每年夏秋季節(jié)，夏季風(fēng)盛行，在東南季風(fēng)作用下形成的風(fēng)浪，加劇了潮勢(shì)。第三個(gè)原因是天文因素：當(dāng)日、地、月成一直線時(shí)，潮差較大，所以有“八月十八觀潮”之說(shuō)。針對(duì)杭州灣受潮影響的特點(diǎn)，一方面我們選擇好

4、時(shí)機(jī)，可以觀賞錢塘潮壯美景象；另一方面還要采取防御潮水入侵措施—修筑海堤。海水運(yùn)動(dòng)的第三種形式洋流洋流海水常年大規(guī)模的定向流動(dòng)，例墨西哥灣暖流時(shí)間方向穩(wěn)定。在三種形式中，主要研究洋流，洋流是海水主要的運(yùn)動(dòng)形式，下面學(xué)習(xí)洋流有關(guān)知識(shí)。二、洋流的形式閱讀課文有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合地圖冊(cè)P25思考洋流的成因、分類按照洋流形成原因，可以分為三類：風(fēng)海流大氣運(yùn)動(dòng)和近地面風(fēng)帶，是海洋水體運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?。盛行風(fēng)吹拂海面，推動(dòng)海洋水隨風(fēng)漂流，并使上層海水帶動(dòng)下