地理下冊(cè)《大地理區(qū)域》教案商務(wù)星球版

1、四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計(jì)四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)設(shè)計(jì)沽源縣小廠(chǎng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校：劉麗偉【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.初步理解區(qū)域劃分的依據(jù)2.在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因；3.在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺—淮河一線(xiàn)的意義。能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力，觀察判斷能力和主動(dòng)探究能力。2.使學(xué)生初步掌握地理事物的劃分方法。情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分

2、原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。【教學(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、教學(xué)投影片、教學(xué)掛圖等【課時(shí)安排】1課時(shí)異很大。下面我們將根據(jù)各地的氣候和地形等自然地理要素的不同，把我國(guó)分成四大地理區(qū)域，既北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。（這時(shí)，在中國(guó)地形圖上出現(xiàn)閃動(dòng)的區(qū)域界線(xiàn)，并附有區(qū)域名稱(chēng)）教師用光標(biāo)指到哪個(gè)區(qū)域，即請(qǐng)同學(xué)們集體讀出這個(gè)區(qū)域的名稱(chēng)。（板書(shū)）：第一節(jié)四大地理區(qū)

3、域的劃分1、劃分依據(jù)：氣候、地形等自然地理要素（學(xué)生活動(dòng)）閱讀材料，了解區(qū)域劃分的依據(jù)。下面我們了解一下四大地理區(qū)域劃分的原因及區(qū)域位置和范圍。（給學(xué)生充足的時(shí)間活動(dòng)，探究）——做第2頁(yè)活動(dòng)題，同學(xué)們可互相討論，交流活動(dòng)結(jié)果（總結(jié)）青藏地區(qū)主要位于我國(guó)地勢(shì)的第一階梯上，它周?chē)欣錾?、祁連山和橫斷山脈等圍繞。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線(xiàn)是秦嶺淮河一線(xiàn)，這兩側(cè)的氣溫和降水有明顯的不同，北方地區(qū)和西北地區(qū)以大興安嶺為界，這里是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)