新商務(wù)星球版地理教案(七年級(jí)上冊(cè))

1、第1頁共7272頁七年級(jí)地理上冊(cè)教案（商務(wù)星球版）七年級(jí)地理上冊(cè)教案（商務(wù)星球版）第一章第一章第1節(jié)地球的形狀和大小地球的形狀和大小一、一、教材通過圖文并茂的形式，說明人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，經(jīng)過了漫長而艱辛的歷程：古老的“蓋天說”認(rèn)為的“天圓地方”“渾天說”認(rèn)為的“天之包地，猶殼之裹黃”麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)環(huán)球航行證明“地球是一個(gè)球體”現(xiàn)代探測技術(shù)證實(shí)“地球是一個(gè)不規(guī)則的球體”。問題的結(jié)論很簡單，關(guān)鍵是讓學(xué)生能領(lǐng)悟到人類對(duì)

2、地球形狀的認(rèn)識(shí)是一個(gè)漫長而艱辛的過程?！暗厍蛴卸啻蟆边@部分內(nèi)容通過圖片以及地球平均半徑、赤道周長和表面積等說明地球的大小，其中三個(gè)數(shù)據(jù)是重點(diǎn)內(nèi)容。知識(shí)與技能與技能：1、能提出證據(jù)說明地球是個(gè)球體。2、知道地球的大小，會(huì)用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小過程與方法程與方法：1、通過對(duì)課文的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力。2、通過組織學(xué)生探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作精神。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：通過人類逐步認(rèn)識(shí)地球形狀的過程

3、，使學(xué)生受到科學(xué)史教育，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的精神。二、二、新教材以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，使教材符合學(xué)生的實(shí)際，因此我根據(jù)本課教材的特點(diǎn)采取了以下幾種教學(xué)法：1、直觀教學(xué)法：通過觀察地球儀和多媒體演示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和空間想像力。2、比較教學(xué)法：三、組織教學(xué)：[激趣導(dǎo)入新課]：同學(xué)們看看窗外的大地想想我們生活的地球是什么形狀的(學(xué)生討論回答)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我們無法看到地

4、球的真面目是因?yàn)槲覀兩钤诘厍蛏稀Ｓ捎诳茖W(xué)技術(shù)的限制，人們認(rèn)識(shí)地球的形狀經(jīng)歷了漫長曲折的探索過程。今天我們就一起來學(xué)習(xí)地球的真實(shí)形狀。一地球的形狀。一地球的形狀。第3頁共7272頁組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問：總結(jié)作業(yè)情況，地球的真實(shí)形狀描述：平均半徑、赤道周長、表面積；地軸、兩極思考、回答回憶上課課所學(xué)內(nèi)容，及時(shí)鞏固引入新課：地球的真實(shí)形狀由于很不規(guī)則，在日常運(yùn)用時(shí)往往比較麻煩，因而人們常把它化簡成為理想化的正球體模型。我們用的地球儀就是這樣樣

5、。觀察地球儀、思考引起學(xué)生對(duì)地球儀探索的興趣了解地球儀展示并轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，組織學(xué)生討論。認(rèn)識(shí)地軸、兩極、赤道極圈、回歸線、經(jīng)線、緯線、經(jīng)度、緯度。了解低、中、高緯度的劃分，南極和北極各用什么字母表示？地軸是一個(gè)假象軸。觀察地球儀，分組交流認(rèn)識(shí)地球儀掌握、理解。讓學(xué)生通過實(shí)際觀察認(rèn)識(shí)、了解地球儀，直觀，印象深。完成經(jīng)線和緯線的表格組織學(xué)生觀察地球儀和地圖，思考、討論，隨學(xué)生的討論逐漸顯示答案（表格見板書設(shè)計(jì)）小組交流、討論，完成表格。可使學(xué)

6、生對(duì)經(jīng)線和緯線有個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)。為以后學(xué)習(xí)地球的運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)觀察地球儀的轉(zhuǎn)動(dòng)演示地球自轉(zhuǎn)介紹以右手指示地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)方向：面向赤道(上北下南)自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)從北極上空看逆時(shí)針從南極上空看順時(shí)針。觀察教師的演示，并實(shí)際操作通過實(shí)際操作，能直觀地觀察地球儀的轉(zhuǎn)動(dòng)。達(dá)標(biāo)反饋指導(dǎo)學(xué)生上黑板繪制經(jīng)緯網(wǎng)，并繪出主要的經(jīng)線、緯線。如：赤道、南北回歸線，南北極圈，0度經(jīng)線，東西半球的分界線。到黑板上繪制鞏固知識(shí)內(nèi)容總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容小組合作總結(jié)培養(yǎng)