2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、岳陽樓是一篇精妙絕倫的贊美詞范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道。多年來,一直被選入初中語文教材。在分析這篇文章時,人們大多認(rèn)為文章主題表現(xiàn)的是作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負(fù)和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進(jìn)的精神面貌。其主要依據(jù)就是文中的最后一段:“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時而樂也?其必曰:‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’乎。噫!微斯人,吾誰與歸?”。誠然,這種分析是有道理的。如果從教育學(xué)生的憂國憂民思想出

2、發(fā),就應(yīng)當(dāng)這樣分析,引導(dǎo)學(xué)生向這方面理解。然而,我認(rèn)為這樣的理解是偏頗的。至少并不全面。如果照這樣分析,那就會令人感覺這篇文章前后的內(nèi)容有矛盾。文章開頭寫:“滕子京謫守巴陵郡,越明年,政通人和,百廢具興”,取得這樣好的政績,“乃重修岳陽樓”,并且又邀請范仲淹“作文以記之”。這段文字平鋪直敘,簡潔明了,看似平淡。一般情況下,人們不去細(xì)加品評。但是恰恰就是這個段落,給讀者留下了許多疑問:能做到“政通人和,百廢具興”的,不會只有滕子京一個人。

3、范仲淹對這個政績,內(nèi)心會有什么樣的感受?滕子京為什么只邀請范仲淹“記之”,而不去邀請別人?范仲淹要記的話,就多記一些歌功頌德的話是了,為什么偏偏要在后文大篇幅發(fā)那么多的感慨呢?顯然,照傳統(tǒng)那樣理解,后面的“憂”的思想感情與“政通人和,百廢具興”的樂的意味不符。我認(rèn)為,《岳陽樓記》這篇文章的憂國憂民思想是次要的。——它的主旨思想是贊美人,贊美的是滕子京。要真正體會這一篇《岳陽樓記》的本意,我們就不能不考慮范仲淹與滕子京的關(guān)系以及當(dāng)時的社會

4、情況、這兩個人的遭遇等。范仲淹出身微寒,幼年喪父,靠自己發(fā)奮讀書考中進(jìn)士,步入仕途。他在政治上積極主張革新,興利除弊。這就與當(dāng)時的保守派發(fā)生矛盾。他性格耿直,不畏權(quán)貴。這對于仕途中人并不是好事。因此他得罪了權(quán)貴,在仕途上屢糟坎坷,幾遭貶謫。但是,范仲淹并不失其憂國憂民之心,勵精圖治之志。常以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”自勵。這是他的主流思想。無論何時何地,他都力主革新,在政績方面頗有建樹。范仲淹以如此之人格,在政治生活中,恐怕難以

5、找到與他志同道合,用現(xiàn)在的話,可稱為“同志”的人了。而且在幾遭貶謫后,許多跟他關(guān)系不錯的人,也都漸漸地疏遠(yuǎn)了。之遠(yuǎn)則憂其君?!弊髡卟⒉毁澇蛇@一種,因為“是進(jìn)亦憂,退亦憂?!薄叭粍t何時而樂也?”意思是沒有樂的時候,不符合人的感情需求。另一種就是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。這一種是拋開個人喜樂,把國家和人民的喜憂放在心上,先替百姓解憂,,在百姓得樂以后,自己才得樂。這正是范仲淹極為贊許的。百姓之憂是什么?無非就是不得安居樂業(yè),政不通

6、人不和。要解決這一問題,可不是簡單一句話就完事。做起來實在太難了。而滕子京做到了。至少滕子京在做法上,和范仲淹是不謀而合。在當(dāng)時的情況下,滕子京能實現(xiàn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這個美好愿望,的確不容易。這也是范仲淹極為贊嘆的原因。“微斯人,吾誰與歸?”的意思證明了這一點:除了滕子京之外,再有誰和我是同道之人呢?或許當(dāng)年的大宋朝不止是這么兩個人有這樣高的思想境界,但是在范仲淹的筆下,我們看到的只有這滕子京一個人。由此我們可以想見范

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