密度課時新授課

1、1第十一章第十一章多彩的物質(zhì)世界多彩的物質(zhì)世界第三節(jié)密度1課時新授課【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知識與技能（1）理解密度的物理意義。（2）用密度知識解決簡單的實際問題并進行有關(guān)計算。過程與方法過程與方法（1）通過實驗探究活動，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。（2）學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性來定義密度概念的科學(xué)思維方法。（3）由密度的物理意義理清物體的質(zhì)量、體積和密度的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀密度反映的是物質(zhì)

2、本身所具有的特性。通過探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、歸納能力、利用數(shù)學(xué)、圖像的能力和解決實際物體的能力?！窘虒W(xué)重難點】密度的概念、單位、單位換算、密度的有關(guān)計算【教學(xué)準(zhǔn)備】或【實驗準(zhǔn)備】教師用：體積相同的木塊、鋁塊若干，托盤天平（最大秤量值200克）和砝碼1套學(xué)生用：體積相同的木塊、鋁塊若干，托盤天平（最大秤量值200克）和砝碼1套【教學(xué)過程】3密度——密度的物理意義——密度的概念密度的公式密度的單位ρ水=1.0103㎏m3的物理意義提

3、問：同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同說明什么？引出密度的物理意義：密度是反映物質(zhì)結(jié)合的疏密程度的物理量。提問：如何才能反映物質(zhì)的這種特性呢？讓學(xué)生回顧:1m3純水的質(zhì)量為多少，1m3鐵的質(zhì)量是否還為1103㎏？這樣能否比較水和鐵結(jié)合的疏密程度呢？引出密度的概念。教師給出幾種物質(zhì)的密度讓學(xué)生說出其物理意義，品味密度的大小能否準(zhǔn)確反映物質(zhì)結(jié)合的疏密程度。強調(diào)：“單位體積”、“這種物質(zhì)”的含義根據(jù)密度的定義讓學(xué)生寫出密度的公式符號（