新時代交互英語讀寫譯4課文翻譯1、2、3_第1頁
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文檔簡介

1、UnitUnit1移民的挑戰(zhàn)移民的挑戰(zhàn)人們遠離家鄉(xiāng)僑居國外的原因很多。對有些人來說,是出于經濟上的考慮。他們覺得在別的地方會有更多賺錢機會。對另一些人來說,是出于冒險,想嘗試別樣的生活。還有一些人移居國外是因為他們認為那兒的價值觀與他們的理想比較吻合。那些出于經濟原因移民的人常被誤導。他們可能聽說過無數發(fā)財致富的故事,但事實絕非如此簡單。要果真如此,他們要去的那個國家的人早就賺了上百萬了。移民到國外的人通常要辛苦工作,可能要比在本國辛苦

2、得多。有時候,人們對該不該移民基本沒有多少主動權。例如在愛爾蘭饑荒期間,數百萬的愛爾蘭人把移民看成是去國外(生存)還是在家里等死的選擇。大部分人一路艱辛,冒著危險來到美國,干著最臟的活,拿著比其他美國人低得多的工資。移民遭受的此類歧視和虧待在歷史上早已司空見慣了。而且,許多移民發(fā)現他們手藝不被認可。許多越南或巴基斯坦的醫(yī)生、律師、工程師發(fā)現一旦離開祖國,他們的資歷就一錢不值。他們達不到移民國家設定的標準。結果,他們就干起了打掃辦公室地板

3、、晚上守夜值班的活。而他們在移民前有可能就是在這樣的辦公室工作。這種二等公民的感覺既屈辱又讓人壓抑。還有一些人可能發(fā)現他們的語言能力使得他們既不好找工作又不被社會認可。那些出于冒險而移居國外的人不在乎這一點,但學一門新的語言要占用他們?yōu)檫^上好生活而掙錢的時間。我們常常見到,移居到多元文化國家里的移民們找不到自己的位置,而最終總是在自己老鄉(xiāng)圈里活動,并為充分抓住新的機會。人們可能因為不喜歡自己國家的條件而決定離開。在美國對越作戰(zhàn)期間,數以

4、萬計的美國年輕人離開美國去加拿大,以逃避去為一場毫無意義的戰(zhàn)爭當炮灰。這些人與他們的朋友、家人切斷聯系,不能回歸祖國。人們移民總是期望為孩子們營造更好的將來,過上更好的生活。但情形往往是父母做出的犧牲并沒有得到子女的回報,因為他們在父母的嬌寵中長大成人,不懂得惜哺雙親。但是,人們仍然克服重重困難移民,尤其是去那些經濟增長快的國家,如澳大利亞、加拿大和美國。這些國家歷史不長,但正是靠那些為逃避祖國的災荒或戰(zhàn)亂而背井離鄉(xiāng)的一批批農民、工人和

5、商人建設起來的。其中少數的移民,通過一兩代人的努力,實現了自己夢寐以求的飛黃騰達。許多國家依然依靠移民從事體力勞動,同時需要移民帶來新的觀念和高科技。例如印度軟件編程員在世界各地都大受歡迎。大部分人認為兒童移民會很容易適應新國家。然而,研究卻表明他們會經常面臨困境。例如,兒童移民會經常感到煩惱和沮喪。他們必須遠離他們熟悉的祖國、家人和朋友。對于這些孩子來講適應調整是不容易的。他們很有可能在美國生活了多年后還會面臨困難。比起在美國出生的孩

6、子,兒童移民通常會承擔更多的家庭責任。許多移民父母要打好幾份工,工作時間很長,只有這樣他們才能掙足夠的錢在美國養(yǎng)家糊口。這樣,許多移民兒童就必須自己照顧自己,有時他們還得充當父母的角色去照顧弟弟和妹妹。移民兒童常常會迫于壓力在小小年紀就開始工作或退學來幫助養(yǎng)家糊口。語言傳遞者第1.5代的另一個責任就是充當語言傳遞者。語言傳遞者就是為講不同語言的人翻譯。而通常語言傳遞者都沒有受過任何正規(guī)訓練。許多兒童移民都為他們的父母充當語言傳遞者。他們

7、為父母在商場、政府機關甚至在醫(yī)院充當翻譯。例如,美籍越南作家黎氏艷歲就回憶起她作為語言傳遞者的經歷。由于她會說英語,她成為了“我們家的頭號代表”。她在家中起著成年人的作用。她終日“指引著我的家人解決日常生活的困難,包括從雜貨店找到牛奶,在社會服務大樓和醫(yī)院里找到該進的房間?!眱r值觀沖突兒童移民面臨的最大困難也許就是價值觀的沖突。兒童移民承受著適應美國文化的壓力。美國文化中的價值觀會和他們的本國文化相沖突。然而,兒童移民通常會比他們的父母

8、更快地接受美國價值觀。孩子們認識到新的價值觀不同于他們父母的價值觀,因此會與父母產生沖突。例如,移民孩子如果像美國孩子那樣打扮和舉止的話可能會顯得大逆不道。為了適應這種情況,移民孩子身處在完全不同的兩種社會之間。他們必須適應家里的文化和美國的文化。他們每天都要經歷價值沖突。妙筆生花的黎氏艷歲講述了她從越南來到加利福尼亞后的成長歷程中所經歷的沖突。她“喜歡蒔蘿通心面和奶酪而且特別擅長呼啦圈和倒著溜旱冰,”但她的父母卻保持著越南的傳統(tǒng)習慣。

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