2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文學(xué)概論(名詞解釋、辨析、論述)第八章文學(xué)創(chuàng)造的價值追求藝術(shù)真實(shí):是主體把“內(nèi)在的尺度”運(yùn)用到對象世界上去,經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)造,與“善”、“美”共生并存的審美化的真實(shí)。藝術(shù)真實(shí)的主要特征:與生活真實(shí)不同,藝術(shù)真實(shí)以假定性情境表現(xiàn)對社會生活內(nèi)蘊(yùn)的認(rèn)識和感悟。具體區(qū)別如下:1、藝術(shù)真實(shí)是內(nèi)蘊(yùn)的真實(shí),即以“歷史理性”的眼光,透過生活真實(shí)的表層對社會生活的內(nèi)蘊(yùn)作出藝術(shù)的揭示和表現(xiàn);2、藝術(shù)真實(shí)是假定的真實(shí),即以假定性情境反映或表現(xiàn)社會生活的內(nèi)蘊(yùn)。情感

2、評價:是文學(xué)的本質(zhì)屬性和文學(xué)創(chuàng)造的必然要求。內(nèi)隱著人的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、倫理、宗教和審美等社會性需要與態(tài)度,以及由此諸多要素形成的對社會生活的心理的體驗(yàn)和判斷。闡釋“內(nèi)容形式化”和“形式內(nèi)容化”的審美創(chuàng)造內(nèi)涵。答:內(nèi)容形式化:1、作品是內(nèi)容與形式的完整統(tǒng)一體;2、形式創(chuàng)造是內(nèi)容形式化的過程;3、內(nèi)容的形式化以審美價值追求為催化劑。形式內(nèi)容化:形式創(chuàng)造具有塑造內(nèi)容或幫助其生成的作用:1、文學(xué)創(chuàng)造之初,形式創(chuàng)造已經(jīng)開始;2、形式的生成作用使

3、內(nèi)容能得到深化或升華乃至于產(chǎn)生審美新質(zhì)。形式創(chuàng)造的基本內(nèi)涵一是內(nèi)容形式化;二是形式內(nèi)容化作為文學(xué)審美價值追求的最后完成,形式創(chuàng)造是一個內(nèi)容形式化與形式內(nèi)容化的互動過程。它既體現(xiàn)為對藝術(shù)內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)的組織和構(gòu)成,又體現(xiàn)為運(yùn)用語言材料及藝術(shù)手段(表層結(jié)構(gòu)、體裁樣式、韻律節(jié)奏、表現(xiàn)手法)生成內(nèi)容并使之呈現(xiàn)的外在形態(tài)的創(chuàng)造。怎樣理解“真善美”及其統(tǒng)一是文學(xué)創(chuàng)造的審美價值追求?答:文學(xué)作為認(rèn)識活動,以內(nèi)在尺度創(chuàng)造藝術(shù)真實(shí),要義是求“真”,體現(xiàn)為“

4、歷史理典型環(huán)境:所謂典型環(huán)境,不過是充分體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)關(guān)系真實(shí)風(fēng)貌的人物的生活環(huán)境。(恩格斯《致瑪哈克奈斯》)典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系是怎樣的。一方面,典型性格是在典型環(huán)境中形成的。所謂“環(huán)境”,就是那種形成人物性格、“并促使他們行動”的客觀條件。優(yōu)秀的文學(xué)作品,總是讓它的人物在環(huán)繞著他們的特殊環(huán)境中形成。典型環(huán)境不僅是形成人物性格的基礎(chǔ),而且還逼迫著人物的行動,制約著人物性格的發(fā)展變化。另一方面,典型人物也并非永遠(yuǎn)在環(huán)境面前無能為力,在一

5、定條件下,他又可以對環(huán)境發(fā)生反作用。典型環(huán)境與典型人物的關(guān)系還有互相依存的一面,失去一方,另一方也就不復(fù)存在。意境:意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間。(王昌齡《詩格》直接使用了“意境”)文學(xué)意境的特征:1、情景交融:(1)景中藏情:李白《送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”;(2)情中見景:陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人,后不見來者。

6、念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”;(3)情景并茂:蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。”2、虛實(shí)相生:葉紹翁《游園不值》“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”3、韻味無窮:李白《憶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論