金臺區(qū)中小學教師命題參賽試卷四年級科學期末測試題

1、金臺區(qū)中小學教師命題參賽試卷四年級科學期末測試題金臺區(qū)中小學教師命題參賽試卷四年級科學期末測試題寶雞鐵一小寶雞鐵一小董蘭英董蘭英評價等級優(yōu)良達標待達標在相應等級上劃“√”親愛的同學們，我們愉快地學完了本學期的內容。相信自己，認真答卷仔細檢查祝你獲得好成績!一、填空：30%1、空氣可以被()，壓縮空氣有（）空氣被壓縮的程度()‘產生的彈力越（）2、空氣變熱時會（），變冷是會（）“孔明燈”是利用（）的原理上天的。3物體的冷熱程度叫（）、熱水

2、變涼的規(guī)律是（）。4、聲音是由物體（）產生的，聲音的（）叫做音量，聲音的高低叫做（）、聲音以（）的形式向（）傳播..5、熱沿著物體從溫度()的地方向溫度()的地方傳遞的方式叫做()，空氣傳遞熱是以()的方式進行的。6、溫度計是測量()的工具，水燒開時的溫度是（），水結冰的溫度是（）7不同材料的物體傳遞熱的快慢也是（）、水和沙子相比，()吸熱和散熱的速度快。8()和（），（）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。9、水有（），（），（）三種形

3、態(tài)，冰，雪，霜是水的（）形態(tài)，雨云霧露是水的（）形態(tài)，水蒸氣是（）形態(tài)。10（）和（）是常用的整理信息的方法。二、選擇1、構成人體的主要成分是（）。A蛋白質、水和鹽類B.淀粉C脂肪D維生素2、水槽中有一支點燃的蠟燭，將一直玻璃杯罩在蠟燭上，不一會兒，蠟燭就會熄了，原因是（）A、水蒸氣使蠟燭熄滅了。B、燃燒將杯中的氧氣用完了。C、燃燒將杯中的空氣用完了3、我們可以用（）鑒別食物中的淀粉，用（）鑒別食物中的脂肪，用（）鑒別食物中的蛋白質。A

4、、火燒法B、擠壓法C、滴碘法4、洗完的濕衣服，怎樣晾干得最快？（）A、晾在沒太陽，沒風的地方。B、把衣服團在一起，搭在鐵絲上。C把衣服團在一起，搭在鐵絲上。試卷答案及評分標準試卷答案及評分標準寶鐵一小寶鐵一小董蘭英董蘭英一填空：（每空1分，共35分）1、壓縮、彈性、越大、越大2、上升、下降、熱空氣上升3、溫度、先快后慢4、振動、強弱、音調、聲波、四面八方5、高、低、傳導、對流6、溫度、100℃、0℃7、不同、沙子、8、噪聲、廢氣、廢水9

5、、氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)、固體、液體、氣體10、排放、分類二、選擇：（每題3分，共18分）1、A、.C2、B3、C、B、4、D、5、C、6、A三、判斷：（每題1分，共10分）1、2、3、√4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、四、連線：（每題3分，共18分）（1）——A（2）——B（3）——D（4）——C（5）——F（6）——E五、問答：（1題6分，2、3題7分、共20分）1、食物的消化，一靠咀嚼和胃的蠕動將食物破碎，二靠唾液、胃液、膽汁

6、、腸液等消化液，將食物中不溶于水的營養(yǎng)成分變成溶于水的物質。2、（1）汽車上安裝消聲器（2）公路兩旁栽樹（3）市區(qū)設置禁鳴區(qū)（4）公路和機場及工廠車間遠離居民區(qū)。3、塑料是熱的不良導體，做鍋把不會燙手，金屬是熱的良導體，食物會熟的很快。命題說明命題說明一、命題的指導思想一、命題的指導思想以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為目的，以“注重過程、促進發(fā)展”為原則，以新課標為依據，以教材為載體，以探究為重點，貼切實際，貼近生活，將知識與技能，過程與方法有機地

7、融為一體，考察四年級學生科學學習水平，了解四年級學生的科學能力層次，分析小學科學教學現(xiàn)狀，提高小學科學教學質量，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。二、命題依據二、命題依據本次小學科學測試以現(xiàn)行教材為依托，以檢測小學階段學業(yè)水平和能力為目標，并努力體現(xiàn)《科學課程標準》的基本理念和要求。三、命題原則三、命題原則1、基礎性原則：以現(xiàn)行教材為依據，但不拘泥于教材，以考查學生的基礎知識、基本能力和學習方法為主。2、學科性原則：命題將以考查學生的科學

8、素養(yǎng)為宗旨，注重考查學生的綜合探究能力和運用知識、技能解決問題的能力。3、實踐與生活統(tǒng)一性原則：命題將力求實踐聯(lián)系生活實際，符合學生認識水平和能力，使學生能清晰地認識到“讓自然走進科學，讓科學融入生活”這個理念，認識到在日常生活中要留心科學，善于觀察，善于思考，善于實踐，善于探究?？傊诿}中，我們盡量做到讓學生掌握科學概念，學會科學方法，培養(yǎng)科學態(tài)度，懂得如何面對現(xiàn)實生活中與科學有關的問題，，以及知識教育與能力培養(yǎng)的結合。四、考試的