2019屆高三語文上學(xué)期第一次聯(lián)考試卷附答案

1、2019屆高三語文上學(xué)期第一次聯(lián)考試卷附答案屆高三語文上學(xué)期第一次聯(lián)考試卷附答案高三第一次月考試卷語文試卷時間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?！叭蝿?wù)驅(qū)動型作文”源自于西方國家日常語言教學(xué)和寫作教學(xué)的“任務(wù)型語言教學(xué)法”，這種語言教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論而提出的，其核心是在明確“任務(wù)”的前提下，完成語言交際口語或書面語表達。這種教學(xué)法，根據(jù)完成任務(wù)過程中

2、所產(chǎn)生的互相影響把任務(wù)分成五類：拼板式任務(wù)，要求學(xué)生把散亂的若干信息拼成一個整體；信息式任務(wù)，給兩個或兩組學(xué)生有互補作用的信息，為了完成交際任務(wù)，雙方必須協(xié)商以探清對方的信息；解決問題式任務(wù)，給學(xué)生一個問題及一系列信息，讓其找到一個解決問題的方案；做決定式任務(wù)，給學(xué)生一個可能有幾種結(jié)局的問題，讓他們通過協(xié)調(diào)和討論選擇一種結(jié)果，進行論述；交換意見式任務(wù)，學(xué)生參與討論，交換意見，但無須達成一致。國內(nèi)一些學(xué)者在“任務(wù)型語言教學(xué)法”的基礎(chǔ)上，增

3、大的不同，這種真實性暗含了鼓勵考生關(guān)注社會、關(guān)注人生的命題意圖。第三，材料的價值取向具有多元性。價值取向的多元化表現(xiàn)在：材料往往具有爭議性，爭議性重在考查考生的思辨能力；關(guān)涉的人物對象不是一個人，而是幾個或幾類人，這就保證“任務(wù)”的指向有多種選擇；命題者對材料沒有鮮明的感情傾向。這樣的材料，能保證考生選擇感受最為深刻的一點寫作。同時，考生要把握好典型人物的特點和物質(zhì)，這樣才能避免一般化。社會主義核心價值觀無疑是立意的主旋律，但一定注意不