蘇教版認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)課件課件2015

1、,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo) 結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)幾分之一，能用實(shí)際操作的結(jié)果表示幾分之一，能正確讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，學(xué)會(huì)運(yùn)用直觀的方法比較這類分?jǐn)?shù)的大小。2. 能力目標(biāo)： 經(jīng)歷從日常生活中抽象出分?jǐn)?shù)的過(guò)程，通過(guò)直觀演示、操作、觀察，小組合作一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受幾分之一的形成過(guò)程。3. 情感目標(biāo)： 在動(dòng)手操作，觀察比較中培養(yǎng)勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的價(jià)值，并獲

2、得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)：初步理解分?jǐn)?shù)的含義，正確讀寫幾分之一。難點(diǎn)：理解每個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的實(shí)際含義。,把4個(gè)蘋果平均分成2份，每人分得( )個(gè)。,把2瓶礦泉水平均分成2份，每人分得( ) 瓶。,1,2,,2,1,把一個(gè)蛋糕平均分成2份，怎樣分？每人分得多少？,1,,讀作：二分之一,寫作：,2,,,√,,,1,,,,,,,,,,,,（?。?（　）,,,,,,《科學(xué)天地》大約占黑板報(bào)版面的幾分之

3、一？,,《科學(xué)天地》大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？,《藝術(shù)園地》大約占黑板報(bào)版面的幾分之一？,,,,,我不同意每人都吃蛋糕的 ，我比猴哥胖，我應(yīng)該多吃點(diǎn)，我要吃蛋糕的 。,,,,,,,,我會(huì)比！,2,1,4,1,,,,,,2,1,4,1,,,,,,你發(fā)現(xiàn)了什么？,>,>,3,1,5,1,1,1,6,4,1.,,,,課堂檢測(cè),分?jǐn)?shù)的讀法,3、讀出下列分?jǐn)?shù),八分之一,十分之一,五分之一,把這條線段平均分成10份,每份是它

4、的(十)分之(一 ),,讀作( )分之( ),10,10,一,十,1,1,5、填空,（1）把一塊月餅平均分成10塊，每塊是它的（  ）分之一，寫作（    ）。   （2） 的分子是（     ），分母是（     ），讀作 （    

5、;          ）。  （3）把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的（    ）。（4）一張正方形的紙，對(duì)折2次，把這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的（   ），這張紙共有（  ）個(gè)這樣的一份。,作業(yè),1、樂(lè)譜中，八分音符等于 拍，十