版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(20162016)培訓日期20160521培訓時間21:0023:00培訓課時2培訓地點四樓會議室培訓方式內(nèi)配培訓人數(shù)30組織部門安委會授課人彭志權(quán)評估人熊壽慶培訓課目教材1、職業(yè)衛(wèi)生基本知識講座、職業(yè)衛(wèi)生基本知識講座2、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》培訓內(nèi)容摘要——職業(yè)衛(wèi)生基本知識講座職業(yè)衛(wèi)生基本知識講座一、有關(guān)術(shù)語和定義一、有關(guān)術(shù)語和定義1.職業(yè)病
2、:是指用人單位的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。2.職業(yè)危害:是指存在于工作場所或接觸特定職業(yè)相伴隨,對從事該職業(yè)活動的勞動者可能造成健康損害或者影響的各種危害。3.有害作業(yè):是指在施工生產(chǎn)環(huán)境和過程中存在的可能影響身體健康的因素(包括化學因素、物理因素和生物因素等)。4.職業(yè)禁忌癥:是指從事特定職業(yè)或接觸特定職業(yè)危害因素時,比一般職業(yè)人群耿易遭受職業(yè)危害和易患職業(yè)病,或者可能導致原有自
3、身疾病情加重。或者在從事作業(yè)過程中,可能導致對他人健康構(gòu)成危害的特殊生理或病態(tài)狀態(tài)。二、職業(yè)病防治措施與對策二、職業(yè)病防治措施與對策針對當前我國職業(yè)病危害的實際情況,有針對性地采取措施。這些措施包括:1.建立完善的職業(yè)衛(wèi)生保障機制。2.大力實施職業(yè)衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)計劃,建立一支既精通業(yè)務,又熟諳法律的高素質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生管理隊伍。3.進一步充分認識依靠職業(yè)衛(wèi)生工作的重要性,進一步加強對職業(yè)病防治工作的領(lǐng)導,繼續(xù)堅持預防為主、防治結(jié)合的方針,
4、制定和落實職業(yè)衛(wèi)生政策措施,建立完善職業(yè)衛(wèi)生發(fā)展的大環(huán)境。4.建立符合我國國情的工作場所健康促進體系?!吨腥A人民共和國職業(yè)病防治法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》一、勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利:一、勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利:(一)獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓;(二)獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務;(三)了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施;(四)要求用人單位提供符合
5、防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護設(shè)施和個人使用的職業(yè)病防護用品,改善工作條件;(五)對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告;(六)拒絕違章指揮和強令進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè);(七)參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理,對職業(yè)病防治工作提出意見安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(20152015)培訓日期20160630培訓時間21:0023:00培訓課時2培訓地點候車大廳培訓方式內(nèi)配培訓人數(shù)
6、15組織部門安全生產(chǎn)管理辦公室授課人熊和章評估人談偉培訓課目教材1、職業(yè)健康防護知識培訓教案、職業(yè)健康防護知識培訓教案2、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》培訓內(nèi)容摘要1、職業(yè)健康防護知識、職業(yè)健康防護知識一、勞動者在工作中經(jīng)常接觸的職業(yè)病危害因素有哪些?一、勞動者在工作中經(jīng)常接觸的職業(yè)病危害因素有哪些?1、生產(chǎn)過程中存在或接觸的職業(yè)病危害因素主要有:⑴化學因素:包括毒物和粉塵。常見的有刺激性氣體(
7、如氯、氨、氮氧化物)、窒息性氣體(如一氧化碳、硫化氫)、有機溶劑(如苯、甲醇、汽油)、農(nóng)藥等;生產(chǎn)性粉塵中的矽塵、煤塵、石棉塵、有機粉塵等。⑵物理因素:包括噪聲、振動、x射線、γ射線、異常的氣象條件(高溫、低溫、高濕)和異常氣壓(高氣壓、低氣壓)。⑶生物因素:如附著在皮毛上的炭疽桿菌、醫(yī)務工作者接觸到的生物傳染性病原物等。2、在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素:如勞動組織制度不合理、勞動作息制度不合理;精神(心理)性職業(yè)緊張;勞動強度過
8、大或生產(chǎn)定額不當;視力緊張;不良體位或不合理工具二、二、、職業(yè)病危害因素對人體有哪些危害、職業(yè)病危害因素對人體有哪些危害不同的職業(yè)病危害因素對人體健康的影響有不同的特點。1、刺激性氣體的危害:常見的刺激性氣體有氯氣、光氣、二氧化硫、氮氧化物、甲醛、硫酸二甲酯、氯化氫、氨、臭氧等。刺激性氣體對機體作用的特點是對皮膚、黏膜有刺激癥狀。比如眼結(jié)膜充血、流淚、流涕、咽干、咳嗽、胸悶等。接觸高濃度刺激性氣體可引起嚴重的呼吸系統(tǒng)疾病,像化學性肺炎、
9、肺水腫,這時病人出現(xiàn)嚴重呼吸困難、咯白色或粉紅色泡沫痰、發(fā)紺等,不及時搶救會有生命危險。2、窒息性氣體的危害窒息性氣體是一類對機體能產(chǎn)生嚴重危害的有毒氣體。它可使機體吸收氧和利用氧的功能發(fā)生障礙,導致機體缺氧。窒息性氣體可造成人體系統(tǒng)損傷,但對神經(jīng)系統(tǒng)的損害最為重要。接觸濃度窒息氣體可造成頭痛、頭暈、惡心、胸悶、心悸等癥狀,接觸高濃度窒息性氣體可引起昏迷休克,甚至可造成電擊樣死亡。常見的窒息性氣體有一氧化碳、硫化氫、氰化氫等。這些化合物
10、進入機體后導致的組織細胞缺氧各不相同。一氧化碳進入人體后,主要與紅細胞的血紅蛋白結(jié)合,形成碳氧血紅蛋白,以致使紅細胞失去攜氧能力,從而組織細胞得不到足夠的氧氣。氰化氫進入機體后,氰離子直接作用于細胞色素氧化酶,使其失去傳遞電子能力,結(jié)果導致細胞不能攝取和利用氧,引起細胞內(nèi)窒息。加完本身對機體無明顯的毒害,其造成的組織細胞缺氧,實際是由于吸入氣中氧濃度降低所致的缺氧性窒息。硫化氫進入機體后的作用是多方面的。硫化氫與氧化型細胞色素氧化酶中的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(2018)
- 安全與職業(yè)健康教育培訓記錄(2018)
- 安全教育記錄表-職業(yè)健康培訓
- 2015年職業(yè)衛(wèi)生教育培訓記錄
- 職業(yè)健康培訓記錄
- 職業(yè)健康培訓記錄
- 2015年醫(yī)療質(zhì)量與安全教育培訓記錄
- 健康教育培訓記錄
- 職業(yè)健康培訓記錄1
- 職業(yè)健康、安全培訓
- 職業(yè)健康安全培訓
- 健康教育培訓記錄 (1)
- 職業(yè)健康教育培訓
- 醫(yī)院職業(yè)安全防護教育培訓記錄
- 職業(yè)健康培訓會議記錄
- 夏季施工職業(yè)健康安全知識培訓教育
- 職業(yè)健康與安全專題培訓心得
- 2015健康教育活動記錄表
- 健康教育培訓記錄 (1)
- 健康教育教師培訓記錄
評論
0/150
提交評論