邵堂小學(xué)黨的群眾鄲城張完路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

1、邵堂小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)邵堂小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案實(shí)施方案根據(jù)鄲城縣教育體育局和張完中心校統(tǒng)一安排，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定我校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則（一）指導(dǎo)思想。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”為宗旨，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，

2、切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，突出干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決師生員工反映強(qiáng)烈的突出問題，提高服務(wù)師生員工能力，保持與師生員工的密切聯(lián)系，為我校穩(wěn)健和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。（二）目標(biāo)要求。結(jié)合中心校部署和我校教師思想實(shí)際，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真查擺、集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，教育引導(dǎo)黨員、干部樹立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，使學(xué)

3、校班子成員思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，“六擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)示范”的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，與師生的關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔。（三）基本原則。一是堅(jiān)持正面教育為主。加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)班子成員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。二是堅(jiān)持批

4、評(píng)和自我批評(píng)。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。三是堅(jiān)持講求實(shí)效。要開門搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。四是堅(jiān)持分類指導(dǎo)。重點(diǎn)在活動(dòng)對(duì)象、環(huán)節(jié)方法和解決突出問題上實(shí)施分類指導(dǎo)，針對(duì)不同情況，找準(zhǔn)各自問題，提出符合實(shí)際的教育

5、活動(dòng)目標(biāo)和舉措。五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部1、扎實(shí)抓好“四學(xué)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，中國特色社會(huì)主義理論體系和黨章，黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神及中心校部署的必學(xué)內(nèi)容：（1）、張完中心校關(guān)于在全鄉(xiāng)中小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。（2）、習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署電視電話會(huì)議上的講話。（3）、劉廣明書記在全縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話。（4）、劉現(xiàn)營局長在

6、全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話。（5）、關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和六項(xiàng)禁令。（6）、學(xué)習(xí)焦裕祿和張偉事跡。在組織學(xué)習(xí)時(shí)采取四種形式：一是通過開設(shè)學(xué)習(xí)專欄、編發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦知識(shí)競賽、開展教師讀書月活動(dòng)等形式，抓好自學(xué)；二是充分利用理論學(xué)習(xí)中心組、教師會(huì)，抓好集中學(xué)，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于4次；三是把群眾路線教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，抓好系統(tǒng)學(xué)；四是開展為離退休教師送學(xué)上門活動(dòng)，抓好送學(xué)。2、突出抓

7、好“四育”。重點(diǎn)圍繞理想信念，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)，道德品行，群眾觀念、群眾路線和群眾工作方法等四個(gè)方面開展教育。靈活采取請(qǐng)黨史專家講黨課、優(yōu)秀黨員談體會(huì)、先進(jìn)教師傳經(jīng)驗(yàn)、剖析典型案例敲警鐘等辦法，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。3、積極抓好“四進(jìn)”。組織班子成員進(jìn)家庭，集中開展專題調(diào)查研究，深入了解人民群眾和師生的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求，具體做到“四問”：座談當(dāng)面問，召開座談會(huì)議，與學(xué)生、家長面對(duì)面交流，了解他們對(duì)教育工作、學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見建