[東北師范大學]教師專業(yè)發(fā)展19春在線作業(yè)23

1、【奧鵬】[東北師范大學]教師專業(yè)發(fā)展19春在線作業(yè)2試卷總分:100得分:100第1題教師合作的一個重要前提條件和特征是它源自于A、外界的干涉B、校長的命令C、教師的自愿D、行政的壓力正確答案:C第2題在西方教師專業(yè)化的早期，教師專業(yè)化思潮追求的目標是:A、提高教師職業(yè)的地位和權利B、教師的專業(yè)素質C、教師的教學技能D、教師的專業(yè)精神正確答案:A第3題教師所扮演的角色是.A、單一的B、多樣的C、簡單的D、沒有價值的正確答案:B第4題適應

2、我國基礎教育新課程改革的需要，我國的教師評價目的定位應該是A、推動新課程改革B、改進教學C、促進學校發(fā)展D、促進教師專業(yè)發(fā)展正確答案:D第5題（）問題的存在使得“教師作為研究者”成為一種必然訴求。A、教育理論與實踐的相互脫節(jié)B、教師評價制度不合理C、教師待遇問題D、教師個人主義文化正確答案:A第6題教師的反思性行為始于.A、教育理論的啟發(fā)第12題全面地、準確地理解教師的教育教學研究，必須考慮哪些方面A、研究目的B、研究主體方面C、研究內

3、容D、研究方法正確答案:ABCD第13題新型的師生關系的基本模式是A、民主型師生關系B、友愛型師生關系C、對話型師生關系D、期待型師生關系和合作型師生關系正確答案:ABCD第14題新課程改革對我國教師評價制度的新要求是A、目的定位——促進教師專業(yè)發(fā)展B、功能定位——強調展示成就與改進激勵C、內容定位——突出綜合素質、重視個體差異D、方法定位——注重質性評價、主張自我反思E、主體定位——以自評為主、各方協(xié)同參與正確答案:ABCDE第15題