部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案（2019——2020版）

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案（20192019——20202020版）版）第1頁(yè)共10頁(yè)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案（20192019——20202020版）版）時(shí)間150分鐘滿分150分一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫。（10分）①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》）②寄書長(zhǎng)不達(dá)，。（杜甫《月夜憶舍弟》）③，

2、夕貶潮州路八千。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）④，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）⑤《岳陽(yáng)樓記》中最能體現(xiàn)作者偉大胸襟和抱負(fù)的句子是，。⑥劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》既表達(dá)了對(duì)友人關(guān)懷的感謝表示共勉之意，又表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神的句子是，。⑦蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中，表現(xiàn)對(duì)人們美好祝愿的詩(shī)句是“，?！?.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成（1）～（4）題。（12分）鏡子鏡子僅只是一個(gè)平面卻又是深不可測(cè)它最為真實(shí)決不隱瞞缺點(diǎn)它忠于

3、尋找它的主人誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試題及答案（20192019——20202020版）版）第3頁(yè)共10頁(yè)麗鄉(xiāng)村環(huán)?；顒?dòng)。（2）活動(dòng)中，昌康媛同學(xué)代表班委會(huì)做了一個(gè)關(guān)于“弘揚(yáng)五四精神”的演講，下面是其中一部分內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)提示幫她修改。（6分)【甲】五四精神從來(lái)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，正是反而我們新的時(shí)代的所需，我們有必要在新的形勢(shì)下重新認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，如何認(rèn)

4、識(shí)愛(ài)國(guó)主義、怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來(lái)實(shí)踐愛(ài)國(guó)主義？有一句話說(shuō)得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”，弘揚(yáng)五四精神絕不是空喊抽象的口號(hào)，【乙】要充分使用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺(jué)悟，【丙】讓我們用知識(shí)加汗水，做出青年應(yīng)有。①畫線句【甲】存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)該把“”與“”互換位置。②畫線句【乙】存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，可以把“”改為“”。③畫線句【丙】存在成分殘缺的語(yǔ)病，應(yīng)在句末補(bǔ)上“”

5、。（3）請(qǐng)你從中學(xué)生的角度，為本次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。（2分）（4）仿照前面的句子，把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）時(shí)至今日，我們到底需要怎樣的五四青年節(jié)？需要什么樣的青年？我們需要有知識(shí)、有追求的青年，需要、的青年，需要、的青年。二、閱讀（二、閱讀（55分）分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題?！疽弧俊疽弧浚?5分）分）①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；