新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《左右》教案及板書設(shè)計

1、新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《左右》新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《左右》教案及板書設(shè)計教案及板書設(shè)計新北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《左右》教案及板書設(shè)計第五單元、課題第三節(jié)左右總課時第課時教學(xué)內(nèi)容：左右教學(xué)目標：1、在具體的活動中，讓學(xué)生體驗到左右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2、能確定物體左右的位置順序，會用左右描述物體的相對位置。3、初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進行觀察的習慣。教學(xué)重難點：能確定物體左右的位置順序，會用左、右描述物體的相對位置是

2、重點；初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和按一定順序觀察的習慣是難點。教學(xué)方法：自主、合作、探究。課前準備：多媒體課件、實物。教學(xué)過程：一、感知自身的左右4、尺子的左邊有什么？右邊有什么？5、交換一下位置，再讓學(xué)生說說橡皮的位置。四、找一找電腦顯示：這里有7、8、9、三戶人家，小明的家在左邊，請大家找一找，幾號是小明的家？五、做一做1、把語文書放在數(shù)學(xué)書下面。2、把尺子放在婁學(xué)書的左邊。3、把鉛筆放在數(shù)學(xué)書的右邊。六、走一走把學(xué)生分成兩個小組，一個