一年級數(shù)學(xué)上冊左右教案

1、人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《左、右》教案人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《左、右》教案秦艷宇秦艷宇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系，體會其相對性。2能夠初步運用左右描述物體的位置，解決實際問題。3通過生動有趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點教學(xué)重點：認(rèn)識“左、右”的位置關(guān)系。教學(xué)難點：教學(xué)難點：體會“左、右”的相對性。教、學(xué)具準(zhǔn)備：教、學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程教學(xué)過程：這節(jié)課我們要認(rèn)識左右，并會用左右描述物體的位置關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)

2、情景，激發(fā)興趣一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？上課前我們一起來猜個謎語吧！課件展示:猜一猜兩只小樹十個叉，不長葉子不長花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。猜一身體器官師：同學(xué)們誰猜出來了？猜出來的請舉手。1、這個謎語好玩嗎？喜歡的同學(xué)請舉手。舉好，別放下，能不能說說你舉的是哪只手2、另一只手是哪只呢3、所有同學(xué)請舉起左手，左手這邊就是左邊，再舉起右手，右手這邊就是跺跺你的左腳1、2、3，跺跺你的右腳1、2、3。拍拍你的左肩

3、，拍拍你的右肩。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。左手叉腰，左手舉起來，向左彎彎腰。右手叉腰，右手舉起來，向右彎彎腰。三、運用左右三、運用左右1、指名問：你知道你的鄰居是哪些同學(xué)嗎？你能介紹一下你的前后左右的同學(xué)是誰嗎？（課件練習(xí)1）2、該走哪邊？（課件練習(xí)2）3、進(jìn)大門后，右邊那棟樓是我家。（課件練習(xí)3）4、上樓后左拐是我家。（課件練習(xí)4）三總結(jié)梳理三總結(jié)梳理師：你能仔細(xì)觀察我們的教室，用“左”或“右”說一句話嗎？學(xué)生自由的說。休息的時間到